2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考三大建議
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公務(wù)員考試中行測(cè)考試主要考查內(nèi)容包括:常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析。在2012年國(guó)考行測(cè)題目中包括25道常識(shí)判斷、40道言語(yǔ)理解與表達(dá)、15道數(shù)量關(guān)系、35道推理判斷、20道資料分析。在考場(chǎng)上時(shí)間短、題量大的情況下,要取得好的分?jǐn)?shù),那么行測(cè)的備考就十分重要,知己知彼百戰(zhàn)不殆。下面將行測(cè)備考的重點(diǎn)進(jìn)行概述:
第一,復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)要注意時(shí)間的把握并帶著問(wèn)題去閱讀。帶著問(wèn)題去閱讀,既有利于重點(diǎn)把握關(guān)鍵信息,也可以提高考生閱讀時(shí)的專(zhuān)注度,從而減少反復(fù)閱讀的時(shí)間。具體到題目,除了細(xì)節(jié)判斷題、語(yǔ)句排序題外不遵循詞做題順序,主旨概括題、意圖判斷題以及語(yǔ)句銜接題、詞語(yǔ)填空題都需要牢記先看問(wèn)題再看文段的答題思路。對(duì)于邏輯填空的復(fù)習(xí),考生一定要在平時(shí)將常見(jiàn)詞語(yǔ)的基本意思進(jìn)行復(fù)習(xí),有一定認(rèn)識(shí)與掌握,在通過(guò)老師教授的通過(guò)邏輯關(guān)系分析文段從而判斷空格處應(yīng)該填入的詞語(yǔ)的方法,從而快速有效地選出答案。
第二、判斷推理題目遵循這樣的接解題步驟:第一,明確是要尋找“可以推出”的項(xiàng),還是“不能推出”的項(xiàng);第二,借助于關(guān)鍵詞或邏輯連接詞,明確題干陳述的中心語(yǔ)義;第三,明確備選項(xiàng)的語(yǔ)義(特別是隱含語(yǔ)義);第四,建立或排除備選項(xiàng)與題干陳述之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。其實(shí)這個(gè)是一個(gè)操作流程。但是學(xué)員必須很熟練的掌握正向思考的四大原則,和反向排除的三大注意,這樣才能夠高效快速的解答出公務(wù)員考試的試題。
第三,對(duì)于資料分析,在復(fù)習(xí)時(shí),要注意全面牢固掌握資料分析涉及的基本概念,并熟練掌握其中涉及的計(jì)算公式和過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是在反復(fù)演練和思考的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,只有在多做的基礎(chǔ)上思考,才能分清和理解不同題型和解題方法和技巧,從而才能大大提高解題速度。培養(yǎng)對(duì)圖表的敏感性。資料分析考查基本要素只有圖表文三種,但圖形資料又有多種小的變化,具體說(shuō)來(lái)有反映統(tǒng)計(jì)量變化趨勢(shì)的折線圖、反映統(tǒng)計(jì)量絕對(duì)數(shù)量值的條形圖(柱狀圖)、反映統(tǒng)計(jì)分量占總量比重的扇形圖(餅圖)、三角權(quán)重圖和函數(shù)圖五種。對(duì)每一種圖形,應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容都不盡相同,做題方法也有所差別,比如三角權(quán)重圖特有的三步法,函數(shù)圖重在計(jì)算函數(shù)關(guān)系式等。
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