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吉林省公務(wù)員考試申論技巧:如何訓(xùn)練分析能力

更新時間:2013-08-09 09:26:26 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 吉林省公務(wù)員考試申論技巧:如何訓(xùn)練分析能力

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  當(dāng)問及在公務(wù)員申論考試中如何提高分析能力?有的考生說,那還不簡單,辯證分析唄。然后打開話匣子,開始說出一連串的口頭禪一樣的東西,大致內(nèi)容總結(jié)如下:“一個事情的分析,往往包括兩個方面,說白了就是有好的,也有壞的。然后呢?好的要發(fā)揚,壞的要摒棄。然后結(jié)合事例談?wù)劊獛拙涮自捑涂梢粤??!?/p>

  真的是這樣么?答案是否定的。

  你所背誦的東西不是分析“能力”,而是分析“知識”。世界上的考試大抵可以劃分為兩種:一種叫做能力考試,另一種叫做知識性考試。

  一、什么是能力型考試,什么是知識性考試呢?

  公務(wù)員申論、公務(wù)員行測就是典型的能力型考試。所謂能力型考試,就是一種內(nèi)化的能力在面對考試題目時候第一意識的反應(yīng)。這種東西與經(jīng)驗有關(guān),與背誦無關(guān)。而知識性考試,如大學(xué)英語4級、6級考試,這個東西屬于側(cè)重知識性的考試,會就是會、不會就是不會。

  然后,很多考生就說,我不會公務(wù)員申論,那公務(wù)員申論肯定就是知識性考試,但那肯定是不對的;有的考生說,我會申論,可是我就是只能考到40多分,當(dāng)然那就是不會了。

  那公務(wù)員申論考試到底是知識性考試還是能力型考試呢?毋庸置疑,一定是能力型考試。有很多海歸回來去答四六級考試,未必能夠拿到高分,就是再用能力考試的方法來回答知識性考試的問題。

  而有的工作過幾年的大學(xué)生村官、或者事業(yè)單位人員來報考公務(wù)員卻可以考到不錯的申論成績,這就是能力的對接。

  在申論的分析能力訓(xùn)練中,有一種東西被歪曲了,那就是分析能力。考生太喜歡一種叫做模板的東西,然后去套來套去。直到我為他們,請分析一下馬加爵事件,他還說馬家爵事件有好的一面,要發(fā)揚……,我當(dāng)時制止,然后他才意識到有些東西是根本不能辯證分析的??梢?,考生的分析能力是符合的匱乏。

  二、如何訓(xùn)練分析能力呢?

  第一,就是要多讀。要多讀的是基本的分析方法論的書籍。目前,國內(nèi)的方法論訓(xùn)練的書籍很多,關(guān)于邏輯學(xué)的、社會學(xué)分析方法的書都非常多,隨便買來一兩本多讀讀多看看一定是非常好重要的;

  第二,是多看?,F(xiàn)在是信息化時代,社會熱點你可以不會,但是,你可以學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)要學(xué)到融會貫通的程度,要經(jīng)歷學(xué)會、模仿、熟練、創(chuàng)新的各個階段。而往往考生很少關(guān)注時政,甚至根本不知道該怎么關(guān)注時政,有一本書叫七個怎么看,是一個非常好的時政知識讀本,有必要認(rèn)認(rèn)真真的讀一讀,在讀的時候放下功利心,去體會作者寫作中的閃光點,這非常重要;

  第三,就是多練習(xí)。申論的分析題目非常多,也非常不錯,所以就考生本身而言,認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí),仔細(xì)認(rèn)真的分析材料是非常重要的??忌蛔鲱}就像老師要答案,答案是沒有任何用途的,分析的訓(xùn)練在于分析清楚材料,材料懂了才是最重要的,因此要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

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