2013年河北省公務員面試真題(5月26日下午地稅|工商)
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【題目1】河北經(jīng)貿大學的劉某畢業(yè)后先找到了一份收入不錯的在私企的工作，但是工作幾年后他選擇了回家務農。經(jīng)過努力，他種植的蔬菜出口海外，掙了很多錢。他每年拿出一部分資金支持貧困大學生，對此你怎么看?
【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象類
【考察要素】考察考生對現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語言表達能力
【參考分析】
河北經(jīng)貿大學的劉某敢于放棄收入豐厚的私企，自主創(chuàng)業(yè)，回家務農，不但自己發(fā)家致富還拿出一部分資金支持貧困學子。我認為這體現(xiàn)了劉某有膽識、有能力、有愛心的品質。
在我國經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，就業(yè)機會日益增加，但是還有許多大學生畢業(yè)后找不到工作，這其中有崗位要求不合理的問題，也有大學生自身對工作要求過高的情況，一味看中高收入、高待遇而忽視了自身能力的提升。與就業(yè)難、難就業(yè)形成鮮明對比的是，劉某先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。在工作實踐中明確了自身的定位，艱苦創(chuàng)業(yè)，并獲得成功。劉某的成功提示我們外部環(huán)境的限制不是我們失敗的理由，我們通過理性的分析、正確的選擇、堅持不懈的努力一定也能取得成功。
劉某不但自己發(fā)家致富，還不忘奉獻社會、支持貧困學子。我想，這不但是對這些受助的貧困學子的經(jīng)濟支持，更多地是給與他們精神上的支持和鼓勵。讓他們相信努力會有回報，相信社會會給與他們同樣的機遇，相信未來還有希望。
像劉某這樣有膽識、有能力、有愛心的年輕人還有很多。我們的應該從制度上鼓勵這樣的人、這樣的事，發(fā)揮新聞媒體的作用讓這樣的人、這樣的事更多地為人所知。在全社會形成學習他們的良好風氣。
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【題目2】長春市出臺規(guī)定，對在公園里寫“到此一游”者處以1000元罰款，談談你的看法?
【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象類
【考察要素】考察考生對社會現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語言表達能力
【參考解析】
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國民整體素質有了很大的提高，但是個別人還存在有不文明的行為，在公園刻畫“到此一游”就是一例，這一行為不僅會影響園區(qū)的整體美觀，而且會引起不良示范效應，增加園區(qū)維護成本。
究其根源，一方面是因為個別人素質不夠高，沒能正確認識隨意在園區(qū)刻畫的危害;另一方面是因為已有的法律法規(guī)存在漏洞，不文明行為者不用為其所作所為負責或者懲罰力度輕，難以實現(xiàn)警示的效果。
因而，長春市出臺罰款的規(guī)定，實際上是從制度上加以完善，增加的懲處力度，讓人們在動手刻畫之前三思而行，利用強制力減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生。但是我們也要看到，單純的依靠行政強制手段是無法真正消除不文明行為的，提高公民整體素質才是解決的根本之道。
這就需要政府、社會通力合作，采用軟硬兩手，一方面嚴獎懲，另一方面多倡導，讓每一位公民深刻的認識到不文明行為的危害，自覺地遵守規(guī)則，愛護環(huán)境。
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【題目3】感動中國的人物，贍養(yǎng)了很多老人，對此你怎么看?
【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象類
【考察要素】考察考生對社會現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語言表達能力
【參考解析】
人間大愛，贍養(yǎng)老人，溫暖社會，感動中國。我們在稱贊當事者的善舉的同時，更應該化感動為思考力，化感動為行動力。
個人贍養(yǎng)老師的舉動值得褒揚，但我們更應該看到這后面反映的我國目前在社會養(yǎng)老體系上得不健全，思考如何能夠完善社會保障體系，真正實現(xiàn)老有所養(yǎng)，老有所依。
首先，政府應該發(fā)揮其主導作用。一方面，進一步健全社會養(yǎng)老保障體系，特別要加大對孤寡老人的扶助力度;另一方面，要制定完善的法律法規(guī)，對于社會人士出資興辦養(yǎng)老院進行規(guī)范管理，同時予以政策扶持。
其次，社會力量應該被廣泛的動員起來，籌措資金、營造輿論、施行監(jiān)督。
再次，興辦社會養(yǎng)老院或者為老人提供扶助的個人和社會團體也應該不斷的提高自己的服務水平，接受政府的指導和社會的監(jiān)督，不要讓蘭考火災那樣的悲劇重演，為老年人提供安全、穩(wěn)定、幸福的晚年生活。
只有政府重視、社會關注、個人盡力，各司其職、通力協(xié)作，才能夠變個別典型為社會共識，才能真正健全社會養(yǎng)老體系，溫暖社會，溫暖每一位老人。
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【題目4】有人說，做事情應該從大處著眼，小處著手。也有人說，要不拘小節(jié)，根據(jù)大事小事的關系展開論述。
【題目類別】綜合分析之觀點類
【考察要素】考察考生分析能力、語言組織能力。
【參考分析】
大事情和小事情交替出現(xiàn)在生活中，構成了生活的多姿多彩。我從以下兩個方面對他們的關系展開分析。
首先,小事情是大事情的基礎。在生活、工作中，吃飯是小事情，健康是大事情;學習是小事情，高考是大事情;工作是小事情，考核升職是大事情。只有我們日常生活中每頓飯吃的健康，我們身體才會健康;只有平時我們努力學習，高考才能取得好的成績;也只有我們一如既往的認真對待工作，作出實實在在的成績，我們才有可能考核通過最終升職。所以，我們要重視小事情，做好每一件小事情，日積月累形成良好的習慣、方法和成績，從而為大事情的到來做好準備。
第二，大事情影響做小事情的態(tài)度。身體健康、高中狀元、升職進步，大事情代表了我們的成功，會讓我們感受到成功帶來的喜悅。并且這種積極向上的態(tài)度會讓我們更樂觀的面對生活中的小事情。所有的困難和麻煩會迎刃而解，生活處處充滿陽光。反之，大事情的失利，會讓我們受到打擊，產(chǎn)生一些悲觀消極的態(tài)度。
所以大事情和小事情互相作用，相互影響。我們要做好小事為大事，正確看待大事為了更好地做好小事。
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