2013年天津事業(yè)單位招聘面試熱點(diǎn):廣東孩子入園難

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         　2013年國家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專題     河北公務(wù)員考試歷年面試真題

   事件概述

　　六一剛過，剛剛結(jié)束的幼兒園報(bào)名潮，再次證明“入園難”已成為困擾祖孫三代的問題。廣州社情民意研究中心近期開展了相關(guān)民調(diào)，了解市民對(duì)本地幼兒園學(xué)位、醫(yī)院孕婦床位數(shù)量的態(tài)度。結(jié)果顯示，“入園難”在市民中已有強(qiáng)烈共鳴，70%受訪者明確表態(tài)目前幼兒園學(xué)位“不足夠”;“生孩難”問題也越發(fā)凸顯，高達(dá)74%的市民認(rèn)為床位“緊張”或“比較緊張”，處在適育年齡的女性尤甚。

　　據(jù)廣州社情民意研究中心介紹，本調(diào)查抽樣范圍覆蓋廣州市10個(gè)行政區(qū)，采用分層隨機(jī)抽樣的方法，電話訪問了1000名市民，受訪者無論年紀(jì)大小，對(duì)“入園難”、“入學(xué)難”都有普遍共識(shí)。學(xué)位的充足程度，是“入園難”能否緩解的關(guān)鍵。本次民調(diào)顯示，市民普遍認(rèn)為廣州的幼兒園學(xué)位不足，多達(dá)70%的受訪者明確表態(tài)目前幼兒園的學(xué)位“不足夠”，認(rèn)為“足夠”的僅占15%，另有15%的人未明確表態(tài)。在已有孩子的受訪者中，31至40歲的“70后”人群認(rèn)為學(xué)位“不足夠”的比例最高，達(dá)到76%;其次是集中了大部分“80后”的19至30歲人群，為74%。值得注意的是，60歲以上的爺爺奶奶輩認(rèn)為學(xué)位“不足夠”的比例也接近七成?？磥恚粋€(gè)入園問題困擾了祖孫三代人。

　　調(diào)查結(jié)果還透露，已婚未育的市民對(duì)“入園難”更為焦慮。在已婚的受訪者中，已生育者認(rèn)為幼兒園學(xué)位“不足夠”的比例達(dá)到71%，而未生育者更甚，持“不足夠”態(tài)度的比例高達(dá)91%。

　　相關(guān)評(píng)論

　　北師大幼教專業(yè)畢業(yè)的今年62歲的潘燕生園長(zhǎng)認(rèn)為，解決入園難似乎并不是簡(jiǎn)單加大投入就可以的。按照教委的規(guī)定，一級(jí)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每月每生750元，二級(jí)二類是600元，三級(jí)以下是450元。我們是一級(jí)一類。但750元根本養(yǎng)活不了幼兒園?！迸搜嗌f，近兩年，為了解決學(xué)校的生存和發(fā)展問題，我們開始收取贊助費(fèi)，每生一年5000元，外地生6000元?！斑@樣的收費(fèi)其實(shí)也只是保持收支平衡?！迸藞@長(zhǎng)建議，一是希望機(jī)關(guān)、院校幼兒園，能享受與市立幼兒園一樣的福利待遇;二是希望國家出臺(tái)相關(guān)政策穩(wěn)定幼師隊(duì)伍。

　　魏紅園長(zhǎng)坦言，現(xiàn)在入園難，辦園也難。公立幼兒園是國家的補(bǔ)貼，工資由政府撥款;單位自辦幼兒園，撥款比較少。此外，自辦幼兒園不能為老師解決事業(yè)編制，這也使得優(yōu)秀的人才引不進(jìn)來。這需要政府完善相關(guān)配套政策，增加扶持力度，讓園長(zhǎng)有精力去辦園。讓園長(zhǎng)把精力放在教學(xué)上，而不是為錢發(fā)愁，幼兒園才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　山東大學(xué)法學(xué)院教授楊海坤指出，“入園難”隱藏著公眾對(duì)起點(diǎn)公平的憂慮。他說，當(dāng)前，民辦幼兒園雨后春筍般出現(xiàn)，但在對(duì)民辦幼兒園管理過程中，政府的扶持和監(jiān)管往往都不到位。政府沒有制定分級(jí)分類統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)數(shù)量的幼兒園不達(dá)標(biāo)，而有師資力量和教育設(shè)施的卻辦成類似貴族學(xué)校，讓想給孩子良好教育而囊中羞澀的父母望而卻步。

　　模擬題

　　幼兒園報(bào)名潮剛剛結(jié)束，年輕父母為孩子入園難所困撓，就此你怎么看?

　　參考解析

　　剛剛結(jié)束了幼兒園的報(bào)名潮，入園難的問題使年輕的家長(zhǎng)倍感焦慮，入園難、入園貴問題已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)的呼聲。入園難、入園貴是當(dāng)前學(xué)前教育的首要難題。溫總理在政府工作報(bào)告中提出要加快發(fā)展學(xué)前教育，增加學(xué)前教育資源，抓緊解決入園難問題。入園難，不僅是教育問題，更是社會(huì)問題，反映的是社會(huì)資源分配的不均衡。

　　幼兒園為何成為稀缺資源，不免讓人產(chǎn)生疑惑。之所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象，原因是多方面的。

　　首先，當(dāng)前的大城市普遍存在學(xué)前教育需求與供給嚴(yán)重失衡的情況。各地的公辦園數(shù)量銳減，尤其一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)幼兒園數(shù)量相對(duì)較少，滿足不了新生兒的增長(zhǎng)和入園需求。

　　其次，民辦園存在兩極分化嚴(yán)重的情況。與公辦幼兒園條件相當(dāng)?shù)拿褶k園收費(fèi)較高，普通年輕父母難以承受，同時(shí)收費(fèi)相對(duì)低廉的民辦園往往存在條件差、師資水平低等問題，不能滿足年輕父母的需求。

　　再次，學(xué)前教育缺乏獨(dú)立和明確的正如投入機(jī)制，政府投入不足。近年來，政府總體對(duì)于公辦園的財(cái)政投入在各級(jí)各類教育總投入中比例呈下降趨勢(shì)，幼兒教育的基礎(chǔ)性、公益性以及公共性被忽視，而且過于強(qiáng)調(diào)社會(huì)為主、公辦示范的辦園思路，導(dǎo)致政府投入嚴(yán)重不足。

　　最后，家長(zhǎng)擇園要求高，同時(shí)幼兒園質(zhì)量參差不齊，幼師供給不足。家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)，對(duì)幼兒園的硬件和軟件都非常重視。同時(shí)，幼兒園的質(zhì)量并不均衡，幼師水平也往往參差不齊。而且，由于幼兒教育未納入義務(wù)教育，幼師崗位缺編制、工作累、待遇低，真正有能力的幼兒教師不愿意從事幼教工作，使得幼師隊(duì)伍“新鮮血液”補(bǔ)充不足，阻礙了幼兒園的發(fā)展。

　　所以，要想從根本上解決入園難、入園貴問題，還需多措并舉。

　　第一，政府要加大對(duì)于學(xué)前教育的投入，加大公辦幼兒園的建設(shè)。政府應(yīng)加大對(duì)學(xué)前教育的投入，提升幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施，為孩子提供更好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，加大公辦幼兒園的建設(shè)，增加公辦園的數(shù)量，通過新建、改建公辦園加大幼兒園的容量，盡可能解決入園難的問題。

　　第二，政府可通過采取政府服務(wù)或者財(cái)政資助、減免租金等方式，扶持面向大眾、收費(fèi)合理、辦學(xué)規(guī)范的普惠性民辦幼兒園，尤其鼓勵(lì)油調(diào)價(jià)的企事業(yè)單位舉辦普惠性幼兒園，從而擴(kuò)充幼兒園的數(shù)量，提高民辦園的質(zhì)量，滿足適齡入園兒童的需求。

　　第三，幼兒園作為基礎(chǔ)教育的一部分，應(yīng)使學(xué)前教育回歸教育的本職，回歸公益性和普惠性，納入準(zhǔn)義務(wù)教育，讓更多的孩子特別是農(nóng)村地區(qū)的孩子都有機(jī)會(huì)接受幼兒園教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)，建立吸引家長(zhǎng)形成委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，作為第三方機(jī)構(gòu)監(jiān)督幼兒園收費(fèi)，真正能夠使得適齡入園兒童順利入園。

　　第四，保證幼兒教師的待遇，制定長(zhǎng)效的管理機(jī)制。把加強(qiáng)對(duì)于幼兒園的規(guī)范化管理，不僅使幼兒享受到平等的待遇，而且要提高幼兒教師的待遇及地位，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，為幼兒教師隊(duì)伍及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液，提升幼兒教師的素質(zhì)，為孩子提供更好的基礎(chǔ)教育。

　　相信通過政府出臺(tái)的各項(xiàng)發(fā)展學(xué)前教育的政策和對(duì)學(xué)前教育的深度關(guān)切以及社會(huì)各界的共同努力，入園難的問題將會(huì)逐步得到緩解。

　　相關(guān)鏈接：

　　廣東省教育廳副廳長(zhǎng)朱超華曾在廣州表示，廣東將采取政府購買服務(wù)或財(cái)政資助、減免租金等方式，扶持面向大眾、收費(fèi)合理、辦學(xué)規(guī)范的“普惠性”民辦幼兒園。朱超華還稱，鼓勵(lì)有條件的企事業(yè)單位舉辦“普惠性”幼兒園。

　　吳潭偉、謝鏗等廣東省政協(xié)委員在2011年廣東省“兩會(huì)”期間提交關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的提案，被列為廣東省政協(xié)主席會(huì)議督辦重點(diǎn)提案。提案指出，幼兒園教育資源普遍存在公辦園“稀缺化”、民辦園“兩極化”、優(yōu)質(zhì)資源“特權(quán)化”、收費(fèi)“貴族化”等問題，并提出了加大資金投入傾斜、完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系、更多的關(guān)注非公辦園教師的生存發(fā)展問題等諸多建議。到2013年，各縣區(qū)公辦園比例達(dá)到30%以上。在學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)方面，將擴(kuò)大五年制學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模，拓寬培訓(xùn)渠道等。

　　朱超華稱，到2013年，廣東要基本解決“入園難”、“入園貴”的學(xué)前教育問題。朱超華表示，廣東下一步的總體發(fā)展思路是，堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，加快覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系建設(shè)。堅(jiān)持公民辦并舉的辦園體制。堅(jiān)持多種渠道籌集資金，完善政府、社會(huì)與家庭合理分擔(dān)教育成本的機(jī)制。

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