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2013年廣東公務(wù)員面試技巧:如何提升面試答題的條理性

更新時(shí)間:2013-04-24 09:02:35 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 在公務(wù)員面試中,答題具有有邏輯性,也是說(shuō)話有條理,可以令考官快速清晰的提煉出考生所要傳達(dá)的題點(diǎn),不會(huì)產(chǎn)生誤解,從而增加面試勝出幾率。

  在公務(wù)員面試中,答題具有有邏輯性,也是說(shuō)話有條理,可以令考官快速清晰的提煉出考生所要傳達(dá)的題點(diǎn),不會(huì)產(chǎn)生誤解,從而增加面試勝出幾率。所以提高自己答題的邏輯性和條理性,對(duì)我們提高面試成績(jī)有很大的幫助。很多考生在考場(chǎng)上回答問題時(shí)總是想一股腦地把什么都告訴考官,生怕考官聽不明白,結(jié)果往往適得其反。每至于此,心里也就愈發(fā)著急,也就想把話說(shuō)得更明白一些,話也就越說(shuō)越多,每次都要“說(shuō)半天”,久而久之形成一種心理障礙,導(dǎo)致大部分考生失分現(xiàn)象嚴(yán)重。那么怎樣才能讓自己的表達(dá)更具有條理性呢?環(huán)球網(wǎng)校老師給考生如下建議:

  首先,考生要知道自己要說(shuō)的是什么,在回答之前確立答題主線,確定自己的答題內(nèi)容緊緊圍繞于此??忌挥忻鞔_自己要說(shuō)的東西是什么,表達(dá)才會(huì)連貫、有條理,考官才會(huì)覺得考生的回答邏輯性很強(qiáng)。布局好答題框架和思路之后,然后在說(shuō)話之中按照順序落實(shí)。

  第二,答題時(shí)可以采用“列點(diǎn)”方法。利用“第一、第二、第三”“一是、二是、三是”等字眼來(lái)回答,可以讓考官覺得考生的回答層次清晰、邏輯思維能力強(qiáng)。胡錦濤主席發(fā)言時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我們的原則是,1、2、3、等。大部分領(lǐng)導(dǎo)人在答記者問時(shí),也通過(guò)這種表達(dá)方式令自己的表述更加清晰全面。

  第三,文字簡(jiǎn)練明確,不過(guò)多贅述。對(duì)于邏輯性和條理性特別差的考生,答題時(shí)可以 “單刀直入”,是什么就說(shuō)什么,別費(fèi)口舌去作“背景介紹”。此外,多用用“只有…才…”“因?yàn)椤浴薄叭绻汀钡汝P(guān)聯(lián)詞,把所要說(shuō)的內(nèi)容串連起來(lái),具有連貫性才顯的具有邏輯性。

  公務(wù)員筆試結(jié)束以后,考試可以充分利用面試之前的時(shí)間,有意識(shí)的去訓(xùn)練和提高自己的邏輯思維和說(shuō)話的條理性。在這里給大家提幾點(diǎn)建議,以供參考。

  首先,平時(shí)多參閱具有邏輯性的文章,看看別人怎么寫的??梢詫⑺喿x文章歸納出要點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)這種訓(xùn)練,不僅能提高學(xué)習(xí)的能力,而且對(duì)平時(shí)我們看問題和解決問題,提高歸納推理能力都有非常有益,經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的有意訓(xùn)練,邏輯思維能力會(huì)大大提高。

  第二,要勤于思考,多聯(lián)系邏輯思維。思考為什么(因果關(guān)系),思考事物與事物之間的關(guān)系,分析問題,做出判斷,為自己的判斷尋找合適的、充分的理由。每當(dāng)我們需要了解和解決某件事時(shí),都去認(rèn)真分析其因果關(guān)系,一次又一次,考生會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的解決問題能力有了很大提高。

  第三,抓住一切機(jī)會(huì)講話,鍛煉口才??梢哉业睫q論能力強(qiáng)的人,經(jīng)常就一些觀點(diǎn)話題進(jìn)行辯論和探討。每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。此外,平常說(shuō)話要留心留意,要有表達(dá)好的意識(shí)。

  邏輯是進(jìn)行正確思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具,更是面試中獲取高分的必備要素之一。在審題正確的前提下,條理清晰有助于獲得考官良好的印象。反之,邏輯混亂,往往使思想陷于混亂的境地,容易增加緊張情緒,不利于考生的正常發(fā)揮。提高答題條理性需要平時(shí)多加訓(xùn)練,不斷總結(jié)答題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),熟練運(yùn)用答題的方法和技巧,即九層之臺(tái)始于壘土。

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