2012年國家公務員海關(guān)系統(tǒng)面試真題(一)
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2012年2月22日上午國家公務員考試海關(guān)面試真題：
1、談談你對于“狼爸”、“虎媽”教育方式的看法。
2、在一項集體比賽中，你帶領(lǐng)的隊伍進入了復賽。在比賽前你聽到隊員聊天，認為團隊人員安排不合理，還有關(guān)于你的毫無根據(jù)的花邊新聞，請問作為隊長你該怎么辦？
3、單位出臺一項新規(guī)定，由于宣傳時間短，很多客戶還按照之前的政策辦理業(yè)務，導致不少抱怨，作為此規(guī)定的經(jīng)辦人員，你該怎么辦？
4、單位舉辦綠色環(huán)保宣傳周活動，但是沒有專項經(jīng)費，宣傳中也不允許耗費紙張，你怎么開展此次活動？
1.談談你對于“狼爸”、“虎媽”教育方式的看法。
【試題類別】綜合分析之社會現(xiàn)象
【考查要素】綜合分析能力
【思路點撥】考生在分析綜合分析之新生社會現(xiàn)象問題時，需利用辯證思維，能夠理性客觀地對現(xiàn)象進行分析，包括其合理之處和不合理之處。并能夠分析現(xiàn)象產(chǎn)生背后的背景和深層次原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，體現(xiàn)自身良好的綜合分析能力。
【參考解析】
“狼爸”、“虎媽”隨著媒體的報道，名揚大江南北。他們所宣揚的極端的教育方式也引發(fā)了社會各界的討論，有人宣揚支持，有人抨擊反對。支持者認為“狼爸虎媽”的教育成果還是很“顯著”的，孩子紛紛進入名校，這是多少家長、多少孩子們的愿望；反對者則認為“狼爸和虎媽”的教育方式完全是一種“棍棒”教育，是早已經(jīng)被淘汰、被否定的教育方式，是不利于孩子們健康成長的教育方式。
出現(xiàn)這樣的爭議我認為是很正常的，每個人對于成功教育的評判標準是不同的，自然認定的教育方式也是不同的。而我們所需要思考的是“狼爸虎媽”產(chǎn)生的喧鬧的背后所隱含的廣大家長們對于如何教育孩子的迷茫，以及目前我們國家教育體制、教育方式的不完善。
首先，對于題目中提到的“狼爸虎媽”極端的教育方式，我認為需要客觀公正地看待。這種教育方式的一個特點是“家長主導型”，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線，并利用一些懲罰手段去維護家長的權(quán)威，達到既定的教育目的。雖看似“暴力、專制”，卻也隱含了“狼爸虎媽”對于孩子們的關(guān)心和對于孩子們成才的重視。
但是這種教育方式的弊端還是非常明顯的，雖然教育的結(jié)果表面上看起來是成功的，孩子們進入了名校，但是決不能因此去宣揚和推廣。因為進入名校并不是斷定一種教育方式是否成功的唯一標準。“狼爸虎媽”的教育方式是否真正獲得了成功還需要時間的驗證。
其次，我們也應該看到“狼爸虎媽”之所以受到有很多家長的追捧，主要原因是大家對于成功教育的判定標準就是考高分、進名校，根本原因則是應試教育在中國的深遠影響。這種影響造成高校招錄以分數(shù)為主，學校也是以育知為本，著力于提高學生的考分，家長們更是“擇校成風”，盲目追求名校，對于孩子們的全面發(fā)展時極其不利的。
我國政府已經(jīng)認識到應試教育的弊端并推行了一系列改革措施。2010年國家頒發(fā)的《教育規(guī)劃綱要》提出各地要堅持“以人為本，推進素質(zhì)教育”的教育理念，促進孩子“德智體美勞”全面發(fā)展，促進孩子健康成長成才。這種教育理念的提出為各地的教育改革提供了大方向，為各級教育部門提出了工作的基本要求。
對于學校來說，應把思想品德教育、素質(zhì)教育放在第一位，把做人教育放在第一位。要對學生加強理想信念教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育、法制觀念和公民意識教育，把“德育為先”、“推進素質(zhì)教育”落到實處；
廣大的教育工作者應樹立正確的教育理念，掌握合理的教育方式，能夠在尊重和保護學生的個人權(quán)利，尊重他們的人格尊嚴的基礎(chǔ)上來幫助他們、要求他們、因材施教；
家長們也應轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進行選擇、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；
總之，社會各界都需要認識到身上肩負培養(yǎng)優(yōu)秀下一代的責任感，共同努力，為青少年健康成長構(gòu)建一個良好的社會氛圍，幫助孩子們形成正確的人生觀和價值觀，保障其健康成長，成為國家的棟梁之才，提升我國的核心競爭力。
2.在一項集體比賽中，你帶領(lǐng)的隊伍進入了復賽。在比賽前你聽到隊員聊天，認為團隊人員安排不合理，還有關(guān)于你的毫無根據(jù)的花邊新聞，請問作為隊長你該怎么辦？
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