選調(diào)生考試申論備考
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一、考情分析
選調(diào)生考試自舉行以來,受到了當(dāng)代大學(xué)生,特別是優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的青睞。首先,選調(diào)生考試為應(yīng)屆大學(xué)生開辟了一條新的就業(yè)渠道,面對近年來競爭日益嚴(yán)峻的就業(yè)市場,選調(diào)生考試的舉行無疑起到了緩解就業(yè)壓力、拓寬就業(yè)渠道的作用;其次,通過考試的應(yīng)屆畢業(yè)生大多分配到基層黨政機(jī)關(guān)或者在基層黨政機(jī)關(guān)掛職鍛煉,這一政策對于改善基層黨政機(jī)關(guān)的干部組織結(jié)構(gòu)、提高基層干部的知識文化水平起到了積極的推動(dòng)作用,同時(shí)也增加了干部的有效儲備。
申論,是國家公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試、選調(diào)生考試等公職考試的必考科目之一。隨著公職考試人數(shù)的增加,以及社會(huì)發(fā)展的需要,申論考試的難度呈逐年遞增趨勢。眾多考生在領(lǐng)悟申論、學(xué)習(xí)和備考中存在很多誤區(qū),特別是對申論文章的寫作的曲解直接導(dǎo)致了其成績的不理想。
二、備考方法
就命題趨向來看,申論試題與行測存在明顯的不同,申論主要考察應(yīng)試者對材料的分析駕馭能力,對具體問題分析、解決能力,以及將自己觀點(diǎn)成功訴諸文字的表達(dá)能力。對于選調(diào)生考試,華圖公務(wù)員考試研究中心老師在對以往幾年河南省選調(diào)生考試命題走向進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出以下幾點(diǎn)備考方法,以期起到借鑒作用。
首先,密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,保持暢通的信息渠道。
總結(jié)我們河南選調(diào)生近幾年申論考試,我們發(fā)現(xiàn)申論的主題分別是:2008年“計(jì)劃生育”問題,2009年“大學(xué)生就業(yè)”問題,2010年“富人做村官”問題,2011年“留守兒童”問題。從這些我們可以清楚地看出,選調(diào)生考試的材料內(nèi)容都是比較基層的,都是和我們以后作為一名選調(diào)生的工作密切相關(guān)的。這就提醒我們廣大考生在備考時(shí)要注意把握當(dāng)前熱點(diǎn)問題,尤其是與基層工作相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn),比如:留守兒童問題、第二代農(nóng)民工問題等。
那么對于備考申論,拓寬信息渠道的方式也是多種多樣的。首先,選擇具有權(quán)威性的報(bào)紙雜志,如在國內(nèi)較有影響力的《半月談》,還可以閱讀最新的國務(wù)院政府工作報(bào)告等;然后,了解與焦點(diǎn)問題相關(guān)的法規(guī)制度背景,如當(dāng)前國家對某一問題制定的法律、法規(guī)、規(guī)章制度等,這能大大提升我們申論作答的理論高度。
其次,通過對社會(huì)熱點(diǎn)問題的駕馭,培養(yǎng)問題意識與問題解決能力。
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