2013年國(guó)家公務(wù)員考試面試考情分析：邊檢系統(tǒng)

　　2013年國(guó)家公務(wù)員考試面試考情分析：邊檢系統(tǒng)

　　一、2013邊檢系統(tǒng)面試特點(diǎn)及命題趨勢(shì)

　　(一)2013邊檢系統(tǒng)面試特點(diǎn)

　　1、面試形式

　　從2008年-2012年近五年的真題來(lái)看，邊檢系統(tǒng)的面試形式均為結(jié)構(gòu)化面試，并沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的面試形式。結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束后，需要進(jìn)行體檢和體能測(cè)試。通常筆試后按照1:3的比例確定參加面試人員名單，面試結(jié)束后則按照1.2：1或者1.5：1的比例確定參加體檢和體能測(cè)評(píng)的人選。如果體檢和體能測(cè)試合格人數(shù)超過(guò)計(jì)劃錄用人數(shù)，則按照各職位綜合成績(jī)從高到低的順序確定擬錄用人員。

　　2、面試題量

　　邊檢系統(tǒng)的面試分上下半場(chǎng)，也就是說(shuō)每天兩套題，每半天更換一套試題，每套題的題目數(shù)量為四道或五道，如2011年2月23日、26日、27日的面試為四道試題，2月24日、25日的面試為五道題;2012年則以四道題目居多，2012年2月23日、24日為四道題，26日為五道題。

　　3、面試時(shí)間

　　就面試的答題時(shí)間來(lái)說(shuō)，主要根據(jù)面試的題目數(shù)量來(lái)確定。通常情況下每道題目的平均用時(shí)保持在5分鐘即可，也就是說(shuō)如果一套試題為四道題，那該場(chǎng)面試的時(shí)間為20分鐘，如果一套試題為五道題，面試時(shí)間則為25分鐘。

　　當(dāng)然，隨著面試模式的創(chuàng)新，面試時(shí)間也出現(xiàn)了新的調(diào)整，這主要體現(xiàn)在材料題上面。如材料題中出現(xiàn)了“10+25分鐘”的模式，所謂的“10分鐘”指的是在候考室閱讀材料的時(shí)間，所謂的“25分鐘”指的是在考場(chǎng)內(nèi)回答問(wèn)題的總時(shí)間。

　　4、題型總體特點(diǎn)

　　從近五年的真題來(lái)看，邊檢系統(tǒng)的面試題型分布呈現(xiàn)出比較典型的規(guī)律，即綜合分析題和組織管理題在所有題型中一直占據(jù)很大比重，每道題中必有一個(gè)綜合分析，組織管理考察的概率也很大，情景應(yīng)變題和人際關(guān)系題也較受重視。除此之外，在2011年、2012年出現(xiàn)的材料題和情景模擬對(duì)話題，這應(yīng)該是今后面試題型的大趨勢(shì)，不但在邊檢系統(tǒng)，包括在其他系統(tǒng)以及各地省考當(dāng)中，這種題型也越來(lái)越受到關(guān)注和青睞。而從2008年開(kāi)始，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性題就逐漸不受重視，在2011年和2012年的面試中幾乎沒(méi)有出現(xiàn)這類(lèi)題型。

　　(二)命題趨勢(shì)

　　1、 題量演變趨勢(shì)

　　國(guó)家公務(wù)員考試一般會(huì)保持一定的延續(xù)性和穩(wěn)定性，預(yù)計(jì)2013年國(guó)家公務(wù)員考試邊檢系統(tǒng)面試題的題量應(yīng)該會(huì)繼續(xù)沿襲2012年的趨勢(shì)：在保持傳統(tǒng)4―5道題的基礎(chǔ)上，會(huì)由于采用靈活多樣的形式(以材料題或自由提問(wèn))使提問(wèn)問(wèn)題的數(shù)量小幅增加。

　　2、 題型演變趨勢(shì)

　　(1)題型將更加靈活多樣，新穎題型的比重會(huì)逐漸增大

　　2012年國(guó)家公務(wù)員考試面試出現(xiàn)了很多新穎的題型，我們預(yù)測(cè)2013年這些新穎題型的比重將會(huì)有所增加，尤其是材料題，這類(lèi)題目要比其他題目信息量大，給考生的閱讀和思考帶來(lái)一定的困難，因此更能考查出考生的抗壓能力和應(yīng)變能力?？忌嗉泳毩?xí)這些新題型，鍛煉自己在較短時(shí)間內(nèi)的思考能力。

　　(2)傳統(tǒng)題目在設(shè)計(jì)上也會(huì)體現(xiàn)更多創(chuàng)新

　　綜合分析題以社會(huì)熱點(diǎn)事件為主。2012年綜合分析題主要以社會(huì)熱點(diǎn)事件為主，因此2013年國(guó)家公務(wù)員考試將會(huì)延續(xù)這一趨勢(shì)?？忌趶?fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)候一定要多關(guān)注2012年的時(shí)事熱點(diǎn)，并把熱點(diǎn)分為社會(huì)民生，經(jīng)濟(jì)，政治等幾大類(lèi)進(jìn)行練習(xí)。

　　情景應(yīng)變題與所報(bào)考的職位緊密聯(lián)系，側(cè)重考查考生在解決問(wèn)題過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的能力和素質(zhì)。

　　人際關(guān)系類(lèi)試題也不能忽視，考生必須牢牢把握相應(yīng)的人際關(guān)系的處理原則。人際關(guān)系能力的考查可能會(huì)融合在其他類(lèi)型的試題中，考生審題時(shí)要精準(zhǔn)把握相關(guān)的情景，然后有針對(duì)性地作答。

　　組織管理類(lèi)試題，提問(wèn)的方式可能更為隱晦細(xì)化，可能會(huì)弱化對(duì)活動(dòng)過(guò)程的計(jì)劃安排的考查，而更加側(cè)重考查細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　3、考查思路的趨勢(shì)發(fā)展

　　從前面的分析中我們可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)家公務(wù)員考試面試的題型比較齊全且富有變化，其考查思路在逐漸調(diào)整。具體來(lái)講主要有以下趨勢(shì)：

　　一是依托材料來(lái)實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的具體化。材料題目應(yīng)用到面試中，有諸多的優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在材料所反映的問(wèn)題和場(chǎng)景是具體的，依托材料所提出的問(wèn)題也是更具針對(duì)性的。因此，它很可能成為2013年面試考試形式的“主打”。

　　二是能力考查越來(lái)越隱性化、柔性化，題目和實(shí)際結(jié)合更加緊密，會(huì)要求考生結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談，或者設(shè)定角色、模擬的場(chǎng)景來(lái)具體談問(wèn)題，考題靈活多變。所以，2013年將會(huì)依然延續(xù)2012年面試過(guò)程中的“追問(wèn)”回答、多層次回答的趨勢(shì)。

　　三是部分題型設(shè)置模糊化，一道試題考查多種測(cè)評(píng)要素。在整體考查幾大能力不變的前提下，題目間的題型類(lèi)別將逐漸模糊。比如，會(huì)把人際關(guān)系和突發(fā)事件放在同一個(gè)主題背景下考查，增加題目人物、事件的復(fù)雜性。

　　四是考查形式會(huì)越來(lái)越多樣化，視頻題的出現(xiàn)是最好的啟示，相信在今后的面試中會(huì)借助更多的技術(shù)手段使命題多樣化。因此，考生要注意面試的新形勢(shì)和新變化，練好基本功，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　二、答題側(cè)重點(diǎn)

　　(一)綜合分析題

　　綜合分析題型在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中一直是一個(gè)重頭戲，主要源于它的難度比較大，而且是一種全面考核考生素質(zhì)的題型，不但考察考生的思辨能力還能考察出考生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的了解程度、知識(shí)儲(chǔ)備以及是否具備公務(wù)員思維等。所以，綜合分析題型一直是國(guó)家公務(wù)員考試必考和?？嫉目荚囶}型。在具體的面試中，綜合分析題表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：與社會(huì)熱點(diǎn)的聯(lián)系更加緊密;試題開(kāi)放性明顯;考查考生情感及為人。

　　(二)組織管理題

　　組織管理題就是通過(guò)在題中給考生設(shè)置一定的角色和任務(wù)，考察考生能否根據(jù)具體的任務(wù)情況，預(yù)先系統(tǒng)地安排工作，并在工作中合理調(diào)配各種資源。其側(cè)重考生實(shí)際工作中的組織協(xié)調(diào)管理的能力的測(cè)查。通過(guò)研究近幾年所出的組織管理題型，我們發(fā)現(xiàn)，目前的組織管理題中，呈現(xiàn)出了三大新的特點(diǎn)：注重“細(xì)節(jié)”的考察，設(shè)定的情景具體化和“隱性化”提問(wèn)。如經(jīng)常問(wèn)“調(diào)查過(guò)程中重點(diǎn)注意什么”、“如何保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性”、“有哪些渠道進(jìn)行調(diào)查”、“你認(rèn)為調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包括哪些內(nèi)容”等問(wèn)題，這樣考生就無(wú)法完全中規(guī)中矩的按照套路去作答，而是按照每個(gè)題目的具體情況進(jìn)行分析，也是鼓勵(lì)考生跳出套路，答出特點(diǎn)。

　　(三)情景應(yīng)變題

　　當(dāng)前題目中設(shè)置的問(wèn)題越來(lái)越具有突變性和變異性，這源于當(dāng)前的國(guó)情、世情、黨情發(fā)生的很大的變化，我們處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存，因此，公務(wù)員的工作也是錯(cuò)綜復(fù)雜，頭緒眾多，在面試題目中，增加對(duì)未來(lái)工作的“不可預(yù)知性”問(wèn)題的考查，就是提前了解考生是否具備這種能力。例如：

　　(四)人際交往意識(shí)與技巧題

　　2012年人際關(guān)系題型的一大特點(diǎn)就是綜合性加強(qiáng)。單純的人際關(guān)系題型的題量比重相對(duì)減少，綜合性題型的比重有所增加，主要體現(xiàn)在人際關(guān)系與情景應(yīng)變相互結(jié)合的題型或者人際關(guān)系與現(xiàn)場(chǎng)模擬講話相結(jié)合的題型。考察的重點(diǎn)內(nèi)容為工作中如何處理與同事的關(guān)系，如何處理與群眾的關(guān)系。

　　(五)情境模擬對(duì)話題

　　情景模擬講話是近幾年國(guó)家公務(wù)員考試面試中的新題型，主要以一種現(xiàn)場(chǎng)模擬講話的方式進(jìn)行作答，在作答過(guò)程中考官可以考察出考生是否具有實(shí)際的工作能力。情境模擬對(duì)話題這一題型，不但具有更真實(shí)的臨場(chǎng)感，使得考生真正做到感同身受、身臨其境，同時(shí)更增加了考官與考生的互動(dòng)，彰顯了面試的靈活，也體現(xiàn)了面試所謂“面對(duì)面交談”的實(shí)質(zhì)。考官在與考生面對(duì)面互動(dòng)交流的過(guò)程中選拔出優(yōu)秀的考生。

　　(六)材料題

　　對(duì)于邊檢系統(tǒng)的面試來(lái)講，2011年的邊檢系統(tǒng)面試中才第一次出現(xiàn)了材料題，隨后2012年的邊檢系統(tǒng)面試中材料題再次出現(xiàn)。2012年國(guó)家公務(wù)員考試邊檢系統(tǒng)面試中的材料題有給定一個(gè)材料為背景，然后針對(duì)這個(gè)材料來(lái)回答幾道問(wèn)題的形式。然而，自2011年起國(guó)家公務(wù)員考試面試的一些職位材料卻給的很“非模式化”，即前幾道題是正常的面試題型，在試題的回答過(guò)程當(dāng)中穿插了一個(gè)材料，讓考生閱讀材料，考官針對(duì)此材料出1到2個(gè)問(wèn)題。這樣的形式對(duì)于考生來(lái)講，無(wú)疑加大了面試的難度。所以，對(duì)于備戰(zhàn)2013年國(guó)家公務(wù)員考試的考生，一定要重視材料題以及盡快熟悉這種新的面試形式，注意時(shí)間的分配和把握。

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