2013年四川公務(wù)員面試技巧：提升條理性

更新時(shí)間：2012-12-17 09:10:47 來(lái)源：|0

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　　提升條理性

　　在公務(wù)員面試中，答題具有有邏輯性，也是說(shuō)話(huà)有條理，可以令考官快速清晰的提煉出考生所要傳達(dá)的題點(diǎn)，不會(huì)產(chǎn)生誤解，從而增加面試勝出幾率。所以提高自己答題的邏輯性和條理性，對(duì)我們提高面試成績(jī)有很大的幫助。很多考生在考場(chǎng)上回答問(wèn)題時(shí)總是想一股腦地把什么都告訴考官，生怕考官聽(tīng)不明白，結(jié)果往往適得其反。每至于此，心里也就愈發(fā)著急，也就想把話(huà)說(shuō)得更明白一些，話(huà)也就越說(shuō)越多，每次都要“說(shuō)半天”，久而久之形成一種心理障礙，導(dǎo)致大部分考生失分現(xiàn)象嚴(yán)重。那么怎樣才能讓自己的表達(dá)更具有條理性呢?

　　首先，考生要知道自己要說(shuō)的是什么，在回答之前確立答題主線(xiàn)，確定自己的答題內(nèi)容緊緊圍繞于此。

考生只有明確自己要說(shuō)的東西是什么，表達(dá)才會(huì)連貫、有條理，考官才會(huì)覺(jué)得考生的回答邏輯性很強(qiáng)。布局好答題框架和思路之后，然后在說(shuō)話(huà)之中按照順序落實(shí)。

　　第二，答題時(shí)可以采用“列點(diǎn)”方法。

利用“第一、第二、第三”“一是、二是、三是”等字眼來(lái)回答，可以讓考官覺(jué)得考生的回答層次清晰、邏輯思維能力強(qiáng)。胡錦濤主席發(fā)言時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我們的原則是，1、2、3、等。大部分領(lǐng)導(dǎo)人在答記者問(wèn)時(shí)，也通過(guò)這種表達(dá)方式令自己的表述更加清晰全面。

　　第三，文字簡(jiǎn)練明確,不過(guò)多贅述。

對(duì)于邏輯性和條理性特別差的考生，答題時(shí)可以 “單刀直入”，是什么就說(shuō)什么，別費(fèi)口舌去作“背景介紹”。此外，多用用“只有…才…”“因?yàn)椤浴薄叭绻汀钡汝P(guān)聯(lián)詞，把所要說(shuō)的內(nèi)容串連起來(lái)，具有連貫性才顯的具有邏輯性。

　　考生在備考面試的過(guò)程中可以有意識(shí)的去訓(xùn)練和提高自己的邏輯思維和說(shuō)話(huà)的條理性。在這里給大家提幾點(diǎn)建議，以供參考。

　　首先，平時(shí)多參閱具有邏輯性的文章，看看別人怎么寫(xiě)的�？梢詫⑺喿x文章歸納出要點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)這種訓(xùn)練，不僅能提高學(xué)習(xí)的能力，而且對(duì)平時(shí)我們看問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高歸納推理能力都有非常有益，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的有意訓(xùn)練，邏輯思維能力會(huì)大大提高。

　　第二，要勤于思考，多聯(lián)系邏輯思維。思考為什么(因果關(guān)系)，思考事物與事物之間的關(guān)系，分析問(wèn)題，做出判斷，為自己的判斷尋找合適的、充分的理由。每當(dāng)我們需要了解和解決某件事時(shí)，都去認(rèn)真分析其因果關(guān)系，一次又一次，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的解決問(wèn)題能力有了很大提高。

　　第三，抓住一切機(jī)會(huì)講話(huà)，鍛煉口才�？梢哉业睫q論能力強(qiáng)的人，經(jīng)常就一些觀(guān)點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行辯論和探討。每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。此外，平常說(shuō)話(huà)要留心留意，要有表達(dá)好的意識(shí)。

　　邏輯是進(jìn)行正確思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具，更是面試中獲取高分的必備要素之一。在審題正確的前提下，條理清晰有助于獲得考官良好的印象。反之，邏輯混亂，往往使思想陷于混亂的境地，容易增加緊張情緒，不利于考生的正常發(fā)揮。提高答題條理性需要平時(shí)多加訓(xùn)練，不斷總結(jié)答題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用答題的方法和技巧，即九層之臺(tái)始于壘土。

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