2011年公務(wù)員考生《申論》如何有效利用給定資料
一、洞穿材料的本質(zhì) $lesson$
每次公務(wù)員申論考試主題都有所不同,可能涉及政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等領(lǐng)域。且具體給定資料從形式上分可能包含文字材料、圖表材料;從內(nèi)容主體上分可能包含國內(nèi)材料、國外材料;從材料性質(zhì)上分可能包含理論性材料、事實性材料。但是,無論主題是什么,無論給定資料的內(nèi)容看似多么復(fù)雜、割裂,給定資料的組織模式卻是經(jīng)過精心構(gòu)想,按邏輯組織的。
無論材料所反映的實例間的關(guān)系多么錯綜復(fù)雜,都逃不脫萬變不離其宗的本質(zhì)。簡單來說就是申論材料都會反映現(xiàn)實存在的問題,也會給出針對這個問題的不同看法或做法,需要考生判斷應(yīng)該采取什么解決思路以及如何更好地踐行這個思路,這個思路的施行過程中可能存在各種困難,需要考生分析應(yīng)采取何種具體的措施來排除困難、更好地落實思路,解決最初的也是最本質(zhì)的問題。所以,不管材料多么復(fù)雜,都可能從屬于以下某個方面:
背景介紹、問題、問題存在的原因、解決問題的大政方針或正確思路、正確思路的重大意義、異議或錯誤做法、成功經(jīng)驗、對策等等。
二、訓(xùn)練閱讀的目的性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
在了解了材料的本質(zhì)之后,考生在復(fù)習(xí)中的閱讀練習(xí)應(yīng)著重培養(yǎng)目的性閱讀的意識。那么,什么是目的性閱讀呢?這包含兩個層面的意思:一是為了回答作答要求的具體問題而閱讀;二是閱讀每部分材料后能夠明確判定它從屬于上節(jié)所說的“背景介紹、問題、問題存在的原因……”其中哪個內(nèi)容。簡單來講就是,在閱讀一段材料后,能夠跳出材料,看出這一則材料的本質(zhì)是什么,以及是否有和問題相關(guān)的答案要點。
下面,舉一個具體實例――2010年上半年聯(lián)考真題,來分析一下如何訓(xùn)練目的性閱讀。
作答要求(節(jié)選)
(一)依據(jù)“給定材料1~5”,簡要回答下面兩題。(20分)
1.試指出市政公用事業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容,并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性。(10分)
要求:準(zhǔn)確、簡明,不超過150字。
2.“給定材料1”里說“連健康都算不上”指的是什么問題?問題存在的原因是什么?(10分)
要求:全面、準(zhǔn)確,有條理,不超過100字。
給定資料(節(jié)選)
截至2009年4月,中央的4萬億元投資已經(jīng)帶動了地方30多萬億元的投資。從4萬億到30多萬億,這些保經(jīng)濟增長的投資都流向了哪些領(lǐng)域?資料顯示,鐵路、公路、航空、能源等基礎(chǔ)設(shè)施以及醫(yī)改、住房保障等民生工程都是投資的主要流向。例如某市新增投資60億元,主要用于軌道交通、中小企業(yè)和農(nóng)業(yè),其中20億元用于高鐵的征地拆遷。某省撥付90億元資金,主要用于保障性住房、農(nóng)村民生和基礎(chǔ)設(shè)施、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。某省組織了3300億元投資,主要投向千億基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)工程、千億產(chǎn)業(yè)提升工程和千億惠民工程。其中惠民工程主要指配備教育、醫(yī)療、文化、體育等基本服務(wù)設(shè)施。但有老師指出,各地似乎都缺少了對城市公用事業(yè)的關(guān)注,而中國仍處在市政設(shè)施相對不足且市政設(shè)施需求迅速增長的階段。盡管投資中有用于城市公用事業(yè)的部分,但比例很小、規(guī)模不大,尚不足以體現(xiàn)城市公用事業(yè)對經(jīng)濟增長的重要拉動作用。這位長期研究城市公用事業(yè)的老師說,城市公用事業(yè)具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、公益性,需要得到更多關(guān)注。
目的性閱讀分析
截至2009年4月,中央的4萬億元投資已經(jīng)帶動了地方30多萬億元的投資。從4萬億到30多萬億,這些保經(jīng)濟增長的投資都流向了哪些領(lǐng)域?資料顯示,鐵路、公路、航空、能源等基礎(chǔ)設(shè)施以及醫(yī)改、住房保障等民生工程都是投資的主要流向。(實質(zhì)是講中央投資流向了基礎(chǔ)設(shè)施以及醫(yī)改、住房保障等民生工程。)
例如某市新增投資60億元,主要用于軌道交通、中小企業(yè)和農(nóng)業(yè),其中20億元用于高鐵的征地拆遷。某省撥付90億元資金,主要用于保障性住房、農(nóng)村民生和基礎(chǔ)設(shè)施、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。某省組織了3300億元投資,主要投向千億基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)工程、千億產(chǎn)業(yè)提升工程和千億惠民工程。其中惠民工程主要指配備教育、醫(yī)療、文化、體育等基本服務(wù)設(shè)施。(對上面投資流向的例證,可以略讀。)
但有老師指出,各地似乎都缺少了對城市公用事業(yè)的關(guān)注,而中國仍處在市政設(shè)施相對不足且市政設(shè)施需求迅速增長的階段。盡管投資中有用于城市公用事業(yè)的部分,但比例很小、規(guī)模不大,尚不足以體現(xiàn)城市公用事業(yè)對經(jīng)濟增長的重要拉動作用。這位長期研究城市公用事業(yè)的老師說,城市公用事業(yè)具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、公益性,需要得到更多關(guān)注。(實質(zhì)是在城市公用事業(yè)方面的投資不足。出現(xiàn)了重要信息:1、中國處在市政設(shè)施不足且市政設(shè)施需求迅速增長的階段。這個屬于背景介紹,也可以稱之為現(xiàn)狀。2、用于城市公用事業(yè)的投資比例很小、規(guī)模不大,不足以體現(xiàn)城市公用事業(yè)對經(jīng)濟增長的重要拉動作用。這個屬于城市公用事業(yè)建設(shè)在投資方面存在的問題。3、城市公用事業(yè)具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、公益性。這個屬于意義介紹。)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
這段文字閱讀結(jié)束,老師認(rèn)為,可以提煉如下對答題有幫助的要點:一是第一題的第一小題,市政公用事業(yè)的重要性:城市公用事業(yè)具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、公益性;二是第一題的第二小題,“連健康都算不上”的原因:中國處在市政設(shè)施不足且市政設(shè)施需求迅速增長的階段,但用于城市公用事業(yè)的投資比例很小、規(guī)模不大,不足以體現(xiàn)城市公用事業(yè)對經(jīng)濟增長的重要拉動作用。
通過上述實例的介紹,我們了解到,考生在閱讀過程中,要有這種跳出具體材料的意識,洞穿材料的本質(zhì)、有目的地對材料進(jìn)行分析,這種意識其實就是公務(wù)員思維。在閱讀中訓(xùn)練自己的公務(wù)員思維,方能在遇到各種材料時都能夠游刃有余地進(jìn)行剖析,精準(zhǔn)地作答,占領(lǐng)高分的領(lǐng)地。
?2011年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
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