2010年河南公務(wù)員考試筆試公共科目大綱解讀
河南省2010年度公務(wù)員考試公共科目筆試大綱已經(jīng)隨招考簡(jiǎn)章一并發(fā)布,對(duì)于考生的備考工作來說,大綱無疑是最有參考價(jià)值的工具,下面第一時(shí)間對(duì)本次大綱作出詳細(xì)的解讀。
一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)K順序有所調(diào)整
相比于2009年,今年考試大綱最明顯的變化就是在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分調(diào)整了模塊的順序,將行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的試卷編排變成了言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。這一順序安排與2010年國(guó)家公務(wù)員考試是高度統(tǒng)一的,也是河南省公務(wù)員考試連續(xù)多年向國(guó)家公務(wù)員考試靠攏的一個(gè)縮影。
言語理解與表達(dá):根據(jù)本次大綱,言語理解與表達(dá)題型仍然分為選詞填空和片段閱讀兩種題型。但根據(jù)以往的考試經(jīng)驗(yàn),河南省公務(wù)員考試中往往還會(huì)增加對(duì)語句表達(dá)類題型的考查,也即通常所謂的“改病句”。在7月31日剛剛結(jié)束的河南省基層政法干警考試中,這類題型也作為“超綱”類題在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷中有所體現(xiàn)。因此在備考過程中對(duì)語句表達(dá)類題型也要適當(dāng)有所重視,避免在考場(chǎng)上出現(xiàn)知識(shí)上的盲區(qū)。
數(shù)量關(guān)系:仍然包含數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩個(gè)小的子模塊,題量上有可能參照2010年國(guó)家公務(wù)員考試出現(xiàn)微調(diào),即減少數(shù)學(xué)運(yùn)算部分題。從難度上來說,歷年河南省公務(wù)員考試的難度還沒有達(dá)到國(guó)家公務(wù)員考試的水平。但由于2010年國(guó)家公務(wù)員考試和2010年上半年十一省市區(qū)聯(lián)考中數(shù)量關(guān)系部分的難度都有較明顯的提升,所以可以預(yù)見到河南省公務(wù)員考試也會(huì)相應(yīng)在難度上有所調(diào)整。
判斷推理:本部分仍然包含了圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種題型,從大綱以及近兩年的命題趨勢(shì)來看,這一模塊不會(huì)出現(xiàn)大的變化。
資料分析:河南省公務(wù)員考試的資料分析歷來題量均少于國(guó)家公務(wù)員考試,此次又將模塊順序調(diào)整到倒數(shù)第二的位置,對(duì)于考生來說這一部分應(yīng)該引起足夠的重視。
常識(shí)判斷:這一模塊在大綱中的表述為“常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力”。由于現(xiàn)在公務(wù)員考試常識(shí)判斷的普遍趨勢(shì)是弱化法律,加強(qiáng)對(duì)考生多方面基本知識(shí)的考查,因此考生在備考過程中不要把過多精力放在其中一個(gè)部分上,不必要求縱向的深入,重點(diǎn)在橫向的廣泛鋪開。
在本次大綱中,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分的題量與考試時(shí)間都沒有明確的規(guī)定。
二、申論總體要求保持不變
本次的大綱中關(guān)于申論科目的要求相比于2009年,沒有發(fā)生任何變化,仍然強(qiáng)調(diào)考查應(yīng)試者“解決實(shí)際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力”。這一要求基本上與國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)省級(jí)(副省級(jí))以上綜合管理類職位的要求相當(dāng),在題目難度上預(yù)計(jì)也會(huì)與之靠攏。考生在備考過程中,也要注意結(jié)合本省近期的相關(guān)熱點(diǎn)、政策。同樣,對(duì)于申論科目的考試時(shí)間,大綱中也沒有給予明確的說明。
隨著省級(jí)公務(wù)員考試“聯(lián)考”趨勢(shì)的進(jìn)一步加強(qiáng),地方公務(wù)員考試越來越接近于國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),從本次河南省公務(wù)員考試大綱來看更是如此,幾乎與2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱完全一致。這也提醒了廣大考生,在備考過程中要適當(dāng)減少對(duì)以往本地考試“特點(diǎn)”的關(guān)注,在參照國(guó)家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的過程中,適當(dāng)對(duì)河南省特有的題目類型加以了解就已經(jīng)足夠。
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