公考面試：“山西大地震”謠言解題思路

更新時(shí)間：2010-04-02 09:43:06 來源：|0

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　　面試題：對(duì)于不久前發(fā)生的“山西大地震”謠言事件，群眾因恐慌而造成的混亂情況，以及由此引發(fā)的熱議，你有什么樣的看法?

　　網(wǎng)友lvsy：這一事件目前已被證實(shí)是謠言，嫌疑人已經(jīng)被警方控制，可以說事件基本得到了平息。但從整個(gè)事件的發(fā)展過程看，其中有很多問題值得深思：轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　第一，謠言開始出現(xiàn)并傳播時(shí)，相關(guān)部門的信息不靈，沒有作出及時(shí)反應(yīng)，更沒有及時(shí)出面辟謠，說明相關(guān)部門的工作尤其是信息披露工作不到位，應(yīng)變能力不足。

　　第二，謠言出現(xiàn)后不久就在群眾中得到廣泛傳播，并愈演愈烈，最終導(dǎo)致大規(guī)模恐慌，說明我們事先對(duì)類似地震等自然災(zāi)害的預(yù)防、自救等宣傳工作沒有做到位，沒有使群眾對(duì)該類事件形成科學(xué)的態(tài)度。

　　第三，要避免今后再次出現(xiàn)類似的問題，相關(guān)部門必須進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)變能力;進(jìn)一步提高信息公開的透明度和信息披露的速度，只有跑在謠言前面，才能打敗謠言。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　第四，今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)群眾的防災(zāi)抗災(zāi)的宣傳教育，使全社會(huì)形成科學(xué)的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的態(tài)度;謠言止于智者，我們的群眾也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)信息的判斷能力，對(duì)未經(jīng)證實(shí)的信息保持客觀科學(xué)的態(tài)度，不輕信，不盲從。

　　只要各部門加強(qiáng)能力建設(shè)，各司其職，對(duì)群眾進(jìn)行科學(xué)的宣傳教育，一定能避免今后出現(xiàn)類似的事件。

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