2009年江蘇公務(wù)員言語理解與表達備考指導(dǎo)
江蘇省公務(wù)員考試A、B、C三套行測試卷中的言語理解部分題量較少,均只有15題。由于考試的時限和整體題量都不大,所以此部分并不做重點考察。可是三套試卷的題目各有其特色,能夠區(qū)分不同職位所需的基本能力,這主要體現(xiàn)在題型設(shè)置上面。
A類試卷這一部分題目由文字排序和文章閱讀兩種題型組成。重點考察考生對于書面語言之間的時間、因果等邏輯關(guān)系,需要考生對作者意圖有全面的理解后,配合語感做出理性的判斷。復(fù)習(xí)這一部分時,考生需要掌握一些言漢語語法中的一些邏輯知識,并多做閱讀練習(xí)。
2008年江蘇省A類典型真題
72.①因為細胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去,細胞病變生成腫瘤的可能性極大
?、诋斎梭w處于生長發(fā)育期時,體內(nèi)細胞生長迅速
?、鄣?,衰老程序一旦啟動就不可逆轉(zhuǎn)
?、艿@一細胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險
?、葸@一在人類年輕時啟動的保護程序,最終發(fā)展成了人類的死亡程序
?、逓榱吮苊膺@種危險,人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細胞增殖能力
排列組合最連貫的是
A.⑤②①⑥③④ B.②④①⑥③⑤
C.②⑥①④③⑤ D.⑤⑥②③①④
72.【答案】B。 解析:通讀這六句話,我們發(fā)現(xiàn)里面有兩個轉(zhuǎn)折詞“但是”“但”于是我們就可以找出兩對句子:②和④、⑥和③。觀察選項,我們就確定選B了。
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思想一旦離開利益,就會使自己出丑。思想解放更大的阻力,顯然來自既得利益。無可否認,過去三十年的改革進程,是一個利益結(jié)構(gòu)越來越不均勻的過程。強勢群體拿走了過多的利益,有一些是合理回報,有一些卻未必合理,而不過是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位獲致,還有一些甚至是罪惡得利。新一輪的改革開放同時也是利益格局大調(diào)整,這勢必大大壓縮既得利益的空間。某些改革先行者,后來成了既得利益者,進而成了思想解放的阻力。為什么思想解放容易口號化、標簽化,難于落實,難于把自己擺進去?根本的原因就在這里。
人都是趨利避害的。某些既得利益者對思想解放的抵觸,應(yīng)屬人之常情。但一個國家的未來,一個民族的命運,不應(yīng)為個別人的既得利益所累。何況,凡是不公平的都無法長久,本來就是歷史的鐵律。所以普遍自由和普遍平等,越來越成為人類共有的夢想;分享的意識、人均的意識,越來越成為社會輿論的最大公約數(shù);對公平正義的追求如錢塘之潮沛然東來,其勢不能御。
人不可與潮流為敵。對既得利益的固守,或能持續(xù)一時,卻不可能持續(xù)一世。不該屬于自己的終究會守不住,區(qū)別只在于是體面的主動讓渡,還是不體面的被動失去。這就需要既得利益者有精神內(nèi)省,有良知。人是要有一點信仰的,得有責任感、使命感,且不說超凡脫俗,至少可以活得更高雅一點,更有尊嚴一點。這就需要超越的眼光,需要站在歷史的高度,尊重社會的普遍感受,尊重社會的普遍需求,重建利益相對均衡的新秩序。大家好你才能好,讓每個人都能分享發(fā)展的紅利,才可能國泰民安,你才可能是安全的。否則,在一個斷裂和傾斜的社會中,縱然從擁金山,坐擁無上權(quán)力,終究也不過是流沙上的建筑。
85。文中認為思想解放容易口號化、標簽化的根本原因是
A。放棄既得利益,尊重社會的普遍需求,重建利益均衡
B。對公平正義的追求是人類自古以來的追求
C。既得利益者的精神內(nèi)省和良知
D。某些改革先行者,后來成了既得利益者,進而成了思想解放的阻力
85.【答案】D。解析:本題可以從兩種方法得出答案。其一,文中第一段后兩句話點明了本題的原因所在,“某些改革先行者,后來成了既得利益者,進而成了思想解放的阻力。為什么思想解放容易口號化、標簽化,難于落實,難于把自己擺進去?根本的原因就在這里。”其二利用排除法,選項ABC顯然是正確對待思想解放的做法,而唯有D項是解釋原因的。因此本題選D。
B類試卷的言語理解部分由片段閱讀和文章閱讀兩種題型組成。這兩種題型都是言語理解題目中難度比較大的。片段閱讀的難點在于用一段由文章中摘出的語句來理解推測作者的意圖。大閱讀量和題目間的深層次聯(lián)系令文章閱讀難倒很多考生。
2007年江蘇B類典型真題
片段閱讀
124. 我們在應(yīng)對長江洪水挑戰(zhàn)、向現(xiàn)代化努力的過程中,過度地顯示了自己的能力與權(quán)力,那些歷史上并不完全屬于人類的自然之所,被反復(fù)地印刻上人類的足跡,其結(jié)果是上世紀50年代,湖北各種湖泊水面總面積為8528平方公里,現(xiàn)僅剩2727平方公里,不足曾經(jīng)的。下列說法中準確歸納了文意的是
A。過度挑戰(zhàn)自然并不可取
B。人類活動破壞了自然環(huán)境
C。人類在自然面前應(yīng)該收斂
D。挑戰(zhàn)自然將自食其果
124.【答案】A。解析:顯然并不是所有的人類活動都破壞了自然環(huán)境,B不符合文意;C項意思不明確,排除;挑戰(zhàn)自然并不必然造成自然環(huán)境的破壞,只有過度挑戰(zhàn)才可能造成對自然不利的后果,D表述有誤,排除。由首句“我們在應(yīng)對長江洪水挑戰(zhàn)、向現(xiàn)代化努力的過程中,過度地顯示了自己的能力與權(quán)力”可知作者認為過度挑戰(zhàn)自然不可取。
文章閱讀
科學(xué)家認為,手是使人能夠具有高度智慧的三大重要器官之一,其余兩個器官是可以感受到三維空間的眼睛和能夠處理手眼傳來的信息的大腦。在400萬年的進化中,人類的手逐漸演變成了大自然所能創(chuàng)造出的最完美的工具。
無論是遠古還是現(xiàn)代,手都象征著人與神的活動,象征著權(quán)力、創(chuàng)造與智慧,對手的崇拜可以在不同的文明中見到。
手相不只是江湖術(shù)士的花言巧語,科學(xué)也對此深感興趣。研究表明,手指,特別是食指和無名指的長度,與人體的健康有關(guān)聯(lián)。手指的生長和大腦的發(fā)育是在同一時期發(fā)生的,并且都與子宮內(nèi)性激素的水平有關(guān)。如果孕婦懷孕期間睪丸素水平較高,生下的孩子就更容易成為左撇子,也更容易日后得心臟疾病或孤僻癥。女性的無名指往往與食指一樣長或者更短,男性的無名指則往往長于食指,而左撇子的無名指通常比食指長出許多。另外,無名指長于食指還是有音樂天分有表現(xiàn)。
在哺乳動物中,人類的手獨一無二。大拇指同其他四個手指相對的結(jié)構(gòu)是人手的最大優(yōu)越性,許多類人猿可以將自己的拇指和食指對合,但不能將拇指與中指、無名指以及小指對合,因為它們的手指不夠柔韌。只有人類的手指十分靈敏,可以感覺到振幅只有0.00002毫米的振動。研究發(fā)現(xiàn),大腦在說話時會變得活躍的那一部分,在做手勢時同樣也會活躍起來??茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),大腦控制手的活動的區(qū)域,分布在運動中樞里幾個不同的部位,面積達到大腦皮層的四分之一。一個簡單的手的動作,例如舉起一懷牛奶送到嘴邊,會使大腦皮層出現(xiàn)特別強烈的興奮,這一直是令神經(jīng)學(xué)家不解的迷。
133. 下列說法,符合原文意思的是
A。在進化中手逐漸演變成了使人具有高度智慧的最重要器官
B。通常左撇子的無名指比較長,故日后易得心臟疾病或孤僻癥
C。做手勢有助于思考表達和記憶,手勢是人類惟一的肢體語言
D。大腦在說話時活躍的那部分和做手勢時活躍的部分是一致的
133.【答案】A。解析:B項屬于無中生有,文中只提到“左撇子的無名指通常比食指長”但并沒有說左撇子易得心臟疾病或孤僻癥;C項在文中沒有提到;D項屬于過度推論,文中說“研究發(fā)現(xiàn),大腦在說話時會變得活躍的那一部分,在做手勢時同樣也會活躍起來。”但并沒有說這兩種活躍是一致的,排除D。第一段首句指出“手是使人能夠具有高度智慧的三大重要器官之一”末句又說“在400萬年的進化中,人類的手逐漸演變成了大自然所能創(chuàng)造出的最完美的工具。”前后呼應(yīng),可知“最完美的工具” 即“使人具有高度智慧的最重要器官”選項A為正確答案。
C類試卷的此部分題目均為片段閱讀題型。
2008年江蘇C類典型真題
78。要買鐵炒鍋,不要買不銹鋼炒鍋,因為不銹鋼炒鍋易糊鍋,又不好清洗,而且化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。大家知道,用不銹鋼杯子泡的茶水就不好喝。據(jù)《食品與健康》雜志介紹,不要用不銹鋼鍋長期烹飪食物,也不要用不銹鋼鍋長期盛放油、醬、醋等食品,因為使用不當會釋放對身體有害的物質(zhì),這些物質(zhì)能與含有堿性的茶生成有毒、有害的氧化物。
下列說法符合文意的一項是
A。不銹鋼炒鍋比鐵鍋好
B。不銹鋼炒鍋可以長期盛放油、醬、醋等食品
C。不銹鋼炒鍋可能會釋放對人體有害的物質(zhì)
D。鐵鍋化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,會釋放對身體有害的物質(zhì)
78.【答案】C 。解析:“要買鐵炒鍋,不要買不銹鋼炒鍋,因為不銹鋼炒鍋易糊鍋,又不好清洗,而且化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜”,通過這句話就可以排除A。“不要用不銹鋼鍋長期烹飪食物,也不要用不銹鋼鍋長期盛放油、醬、醋等食品,因為使用不當會釋放對身體有害的物質(zhì)”,通過這句話我們就可以排除B,選擇C。D選項表述不準確,不銹鋼鍋釋放有害的物質(zhì)是因為使用不當,而并非是因為它的化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以,最符合文意的選項為C。
·2009年國家公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)
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·國家公務(wù)員經(jīng)典面試試題及答題思路分析
·2009年公務(wù)員面試全程指導(dǎo)
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