老師解答:機(jī)關(guān)工作和公務(wù)員考試的內(nèi)在聯(lián)系
最近,有很多同學(xué)問了我關(guān)于機(jī)關(guān)工作和公務(wù)員考試的事情,對此,統(tǒng)一做個(gè)回應(yīng)吧。
1. 公務(wù)員考試其實(shí)跟公務(wù)員的要求是密切相關(guān)的,其實(shí)對公務(wù)員而言,很多時(shí)候能力反倒是其次的,關(guān)鍵在于要中庸,要圓滑,不能過左過右,這一點(diǎn)跟行政能力考試中的言語理解與表達(dá)很相似,表達(dá)不能太絕對(以便留有回旋的余地),同時(shí)行政單位面對的公共管理情況常常是變化的,決定也不得不常常變化,因此絕對化的語言通常不會出自公務(wù)員之口,當(dāng)然考試中絕對化的選項(xiàng)常常也不是正確的選項(xiàng)。
2. 公務(wù)員觀察力要強(qiáng),在辦公室里最重要是察言觀色,要懂得領(lǐng)導(dǎo)的脾氣,要在關(guān)鍵時(shí)刻維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。有一次戴老師在機(jī)關(guān)的一位同事在陪一位領(lǐng)導(dǎo)出去接待的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)似乎有些喝多了,昏昏的,但為了面子好在死撐,這個(gè)時(shí)候他也不知哪來的靈感,覺得應(yīng)該幫一下他,就偷偷出去叫服務(wù)員泡了個(gè)解酒茶給他,維護(hù)了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在接待過程中的權(quán)威性,這不是拍馬屁,其實(shí)也是從單位的“面子”出發(fā)。動機(jī)并不是壞的。因此考試中有判斷推理題,都是看一些圖形,找出一些規(guī)律,這種題對觀察力強(qiáng)的人很有利,而公務(wù)員也恰恰需要這種人。
3. 公務(wù)員處理的公務(wù)涉及的內(nèi)容很多,需要知識面很廣。一個(gè)公務(wù)員可以不是什么老師,但樣樣都懂一些,所以國家公務(wù)員考試正逐年加大常識題的考察比重。
4. 公務(wù)員要懂得聽弦外之音,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候領(lǐng)導(dǎo)說話都是很含糊的,很多時(shí)候請示領(lǐng)導(dǎo)時(shí)他不會明確給你答案,你必須從他的表情、語氣、態(tài)度和他以往的喜好去推斷他大概想你去怎么辦這件事情,因?yàn)闄C(jī)關(guān)工作很多事情很敏感,很多事情甚至是機(jī)密范疇,所以領(lǐng)導(dǎo)很多時(shí)候不能把一些事情說得太明白,加上中文本來就相對英文而言比較缺乏邏輯性。所以公務(wù)員考試就有邏輯推理這種變態(tài)的題目,從一些模棱兩可的話中推測真實(shí)含義??荚囘€好,如果現(xiàn)實(shí)生活中要你猜別人的弦外之音,恐怕也是一件很累的事情。
5. 以前考試還有排序題,因?yàn)楣珓?wù)員做事很需要統(tǒng)籌規(guī)劃,公務(wù)員做事不能慢,這主要是指領(lǐng)導(dǎo)交辦的差使要快,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)往往對下屬不會很有耐性。公務(wù)員做事除了做事不能慢,還不能亂。要講程序,這里主要指要處處時(shí)時(shí)匯報(bào)自己的工作進(jìn)度,尤其是調(diào)研工作。排序題做不好的人,做事沒有計(jì)劃,太隨意,這樣的人自然不適合做公務(wù)員。
6. 公務(wù)員要懂得國家政策,戴斌老師記得當(dāng)時(shí)在機(jī)關(guān)工作的第一年,經(jīng)??磫挝灰M織這個(gè)研討,那個(gè)學(xué)習(xí)的,公務(wù)員是要維護(hù)國家和黨的利益的,所以基本上在申論中如果能正確闡述國家相關(guān)政策的,分?jǐn)?shù)都不會太低。另外對策一定要盡可能是可實(shí)施的,外界總以為公務(wù)員只是會說不會做,恰恰相反,領(lǐng)導(dǎo)是很討厭下屬放空話的,他們都是要是實(shí)實(shí)在在的政績的(如沒有政績,比較難升),放空話也只是外界對機(jī)關(guān)的誤解而已,其實(shí)有點(diǎn)常識的人都知道,公共管理哪那么容易放空炮啊,大家眼睛都在看著,怎么放空炮?而且機(jī)關(guān)內(nèi)部還是很較真的(所以,同學(xué)們千萬別想隨便混過去)。
呵呵,以上只是個(gè)人看法,甚至可以說純屬瞎侃,權(quán)當(dāng)一些茶余飯后的談資,博爾一笑而已。
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