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環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)對地方公務(wù)員考試的指導(dǎo)意義

更新時間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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作者:崔斌,歷史學(xué)碩士、管理學(xué)博士、副教授,資深公務(wù)員考試輔導(dǎo)老師,在某高校教授《國家公務(wù)員制度》、《行政管理》、《西方行政學(xué)說史》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《中國通史》和《中國現(xiàn)代史》等課程,有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗。發(fā)表專著多部、學(xué)術(shù)論文近百篇。多年公務(wù)員考試輔導(dǎo)經(jīng)驗,對考試的出題思路、解題技巧有著深刻的見解和獨到的眼光,幫助數(shù)千名學(xué)員通過考試達成夢想?,F(xiàn)擔(dān)任環(huán)球職業(yè)教育在線公務(wù)員考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程的教學(xué)工作。
 
    轉(zhuǎn)眼間,春天已經(jīng)徹底來到,這是一個充滿生機和希望的季節(jié)。我們的中央國家機關(guān)公務(wù)員考試已進入尾聲,而各省、市、縣公務(wù)員招考工作正進入高潮。那么,我們環(huán)球職業(yè)教育在線的公務(wù)員輔導(dǎo)到底對地方公務(wù)員考試有什么指導(dǎo)意義呢?可以用一句話來回答:以我校輔導(dǎo)為綱,參照地方實際,多進答疑室溝通,一定會取得良好考試成績。具體而言,主要體現(xiàn)在以下五個方面:

一、環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)具有宏觀指導(dǎo)意義
    盡管中央與地方公務(wù)員考試有一定區(qū)別(詳見環(huán)球職業(yè)教育在線的專欄文章:《中央與地方公務(wù)員招考八大區(qū)別》 ),實際上,中央與地方公務(wù)員考試還是有一種實質(zhì)的相同。因為,我國是單一制的國家體制,地方與中央保持了一種緊密關(guān)系。在公務(wù)員招考上,地方公務(wù)員考試也本質(zhì)上與中央公務(wù)員考試保持一致。如各地公務(wù)員考試大綱都是參照國家考試大綱,考試科目也基本相同。所以,立足到2008年中央國家公務(wù)員考試大綱的環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)講義具有宏觀指導(dǎo)意義。

二、環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)有利提升地方應(yīng)試能力
    一般說來,中央、國家公務(wù)員錄用考試題目難度大于地方公務(wù)員考試。因為,中央、國家公務(wù)員考試在招考條件上比地方的更嚴格、競爭力也大,試題也就難一些。但這并不是說地方的公務(wù)員考試就很簡單,只是相對而言。所以,學(xué)員們以我們的輔導(dǎo)難度為標準,應(yīng)付地方考試就比較順手了。

三、環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)題目大于地方招考范圍
    中央、國家公務(wù)員考試有自己的,由命題老師統(tǒng)一命題。但地方?jīng)]有足夠的人力、物力、財力組織自己的,尤其是一些市縣,所以地方公務(wù)員考試試題主要來自人事部考試中心題庫,通過買題或買題后加工得來。所以,我們立足中央公務(wù)員考試進行輔導(dǎo),是比較理智、現(xiàn)實的策略。

四、以環(huán)球網(wǎng)校輔導(dǎo)為綱,適當(dāng)結(jié)合地方實際
    一般而言,行政能力測試考試中央地方幾乎沒有多大區(qū)別,區(qū)別較大的是申論。中央公務(wù)員考試《申論》一般立足國情,著眼民生熱點問題。各省、區(qū)、市的《申論》一般會涉及省情、市情、縣情,試題涵蓋范圍則涉及面更為寬泛,涉及點更為具體。學(xué)員在復(fù)習(xí)時,注意把我們的輔導(dǎo)當(dāng)成方法論,在答題立足點上或者結(jié)合點則盡量關(guān)照地方情況。

五、歡迎學(xué)員到環(huán)球網(wǎng)校答疑室來與老師互動
    我們環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)與其他學(xué)校輔導(dǎo)的最大區(qū)別是:我們是與時俱進的、動態(tài)互動的、全天候的輔導(dǎo),不是一次講義就包打天下,而是通過專欄文章和答疑室的方式隨時和學(xué)員交流,與大家全年相伴考試。所以,歡迎學(xué)員們隨時到答疑室來和教師溝通,解答大家碰到的疑問。這樣,我們環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)就成為全國最鮮活、最具生命力的講義了。

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