楊士秋就公務(wù)員考錄工作作客中國(guó)政府網(wǎng)
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(黃歡 魏杰)11月18日下午，人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)，國(guó)家公務(wù)員局黨組書記、副局長(zhǎng)楊士秋接受中國(guó)政府網(wǎng)訪談，以“依法考錄、科學(xué)考錄、公平考錄”為主題，與網(wǎng)友進(jìn)行了在線交流。
楊士秋首先介紹了2009年公務(wù)員招考工作的進(jìn)展。目前，制定錄用計(jì)劃、發(fā)布招考公告和報(bào)名與報(bào)考申請(qǐng)審查工作已經(jīng)結(jié)束，11月30日將舉行公共科目筆試，面試與專業(yè)考試將在明年3月15日前舉行，整個(gè)招考工作將于明年6月前完成。
針對(duì)網(wǎng)友反映的公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象，楊士秋指出應(yīng)該理性看待，公務(wù)員報(bào)考熱是與過(guò)去相比較，報(bào)考的人多了。報(bào)考過(guò)程中出現(xiàn)有的崗位報(bào)考人員過(guò)于集中或過(guò)少的個(gè)例現(xiàn)象，并不能代表總體上報(bào)考熱和冷的程度。楊士秋說(shuō)，通過(guò)考試錄用公務(wù)員的制度為人們提供了平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，給有志之士提供了參與社會(huì)公共管理的良好平臺(tái)是報(bào)考人數(shù)增多最重要的原因。此外，報(bào)考條件的放寬、身份地域戶籍限制的打破、具有基層工作經(jīng)歷的人員錄用力度的加大、公務(wù)員職業(yè)本身的吸引力以及逐年增大的就業(yè)壓力都是其中的原因。
訪談中，楊士秋對(duì)報(bào)考職位中出現(xiàn)的冷熱不均的現(xiàn)象做了解釋。他說(shuō)，報(bào)考人數(shù)多的職位，主要原因是職位設(shè)置的資格條件較寬，限制條件少，門檻低。一些職位報(bào)考人數(shù)少，主要是因?yàn)閷I(yè)要求較為特殊或?qū)W歷要求較高。此外，也有就業(yè)觀念的問(wèn)題，一些考生不愿報(bào)考艱苦邊遠(yuǎn)基層的職位，導(dǎo)致這些職位形成了所謂的“冷門”崗位。
如何保證考試公平也是網(wǎng)友關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。楊士秋說(shuō)，公平公正是公務(wù)員錄用考試的生命線。除了在筆試、面試等環(huán)節(jié)采取一系列的措施確保公平公正外，在體檢、考察等環(huán)節(jié)，都采取措施進(jìn)行規(guī)范。同時(shí)，加大對(duì)體檢過(guò)程中違紀(jì)行為的處理力度。在體檢、考察工作結(jié)束后，還要面向社會(huì)對(duì)新錄用人員進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。中央機(jī)關(guān)的招考還邀請(qǐng)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上關(guān)于公務(wù)員考試的培訓(xùn)與輔導(dǎo)很火爆的現(xiàn)象，楊士秋指出，那些所謂的“老師”、“老師”，各種輔導(dǎo)教材、培訓(xùn)班都與主管部門沒有任何關(guān)系。主管部門所聘請(qǐng)的老師絕對(duì)不允許在社會(huì)上進(jìn)行輔導(dǎo)，也不得參加編寫輔導(dǎo)用書。他希望廣大考生認(rèn)真研讀，準(zhǔn)確理解考試大綱，按照大綱的要求做相應(yīng)的準(zhǔn)備，不要迷信什么輔導(dǎo)班，以免上當(dāng)受騙。
考生要注意哪些事項(xiàng)?考試前遺失了身份證、準(zhǔn)考證怎么辦?政府將會(huì)采取哪些措施防止考生作弊?什么時(shí)候可以查詢考試成績(jī)?……針對(duì)網(wǎng)友的事無(wú)巨細(xì)的提問(wèn)，楊士秋都耐心地一一做了解答。
這次訪談氣氛活躍，參與者大多是已經(jīng)報(bào)考2009年中央機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的人員。在歷時(shí)1個(gè)小時(shí)的在線訪談中，中國(guó)政府網(wǎng)進(jìn)行了文字及圖片的現(xiàn)場(chǎng)直播。據(jù)網(wǎng)站不完全統(tǒng)計(jì)，近萬(wàn)人參加了這次在線訪談節(jié)目。
訪談的最后，楊士秋表示，作為公務(wù)員招考的主管部門，人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家公務(wù)員局將會(huì)進(jìn)一步落實(shí)“依法考錄、科學(xué)考錄、公平考錄”，為廣大考生提供公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。楊士秋還對(duì)所有考生表達(dá)了祝愿，預(yù)祝大家在考試中取得好成績(jī)。
來(lái)源：中國(guó)人事報(bào) 2008年11月19日
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