05年國家公務(wù)員考試行政能力B類試題答案

2005年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(二)》試卷參考答案及老師點(diǎn)評(píng)

第一部分  言語理解與表達(dá)

1.C    【解析】題干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章對(duì)于作家文筆的依賴，第三第四句則是指明科學(xué)的發(fā)展為文學(xué)提供了素材，將兩部分的意思結(jié)合起來考慮，就應(yīng)該選擇C。A和D都只反映了題干的一部分意思，而文中也并沒有強(qiáng)調(diào)說文學(xué)和科學(xué)的互相激勵(lì)作用，因而都不能入選。

2.A    【解析】本題可以使用排除法。首先是D項(xiàng)文章中只提到國家已經(jīng)決定和“將”對(duì)農(nóng)雖然正確，但是涵蓋的意義太過廣泛，與題干不能貼切，故不能選；B項(xiàng)雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容，但其很顯然只是一個(gè)因素而不是最終的結(jié)論。

3.B    【解析】既然把教育定為公益事業(yè)，那從公益事業(yè)的含義不難理解教育應(yīng)屬于非贏利事業(yè)。所以答案為B。

4.B    【解析】還是使用排除法。選項(xiàng)A和D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思：結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用，而題干問的是文章的主旨，所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用（題干）→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法（結(jié)論），因此也不能選。因此只能選擇與題干意思相近的B。

5.B    【解析】選項(xiàng)A，題干中只說上海孩子的零花錢比北京和廣州孩子的都低，但并沒有說明北京和廣州之間的高低，所以不能選；選項(xiàng)C也是同樣的道理：題干中指出上海家庭的其他方面教育支出低于北京和廣州，但北京和廣州之間的高低也沒明確表示；同樣的道理D不能選；題干中說子女的總體費(fèi)用方面，上海最低，自然也就低于廣州，因此要選B。

6.C    【解析】“很流行”即為大多數(shù)人所接受，而筆者背于前一種“中國古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一”的流行觀點(diǎn)，提出了另外的看法。首先判斷出筆者的觀點(diǎn)并不流行。其次，筆者對(duì)于中國古典美學(xué)精妙絕倫的概括，不同于前一種觀點(diǎn)的片面，認(rèn)為它是“以善為靈魂而以真為最高境界的”，比較新穎，故選C。

7.B    【解析】這段話的主題是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，米開朗基羅的作品對(duì)現(xiàn)代體育的影響。而作品主要是人體藝術(shù)方面的內(nèi)容，是此段的中心。而現(xiàn)代體育是通過人體藝術(shù)體現(xiàn)出來的，此段的最后一句正是說明了人體藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響。所以答案是B。

8.C    【解析】這道題目較為簡單。通過題干判斷，治愈禽流感的特效藥物在越南得不到衛(wèi)生部的登記，就不能保障其安全有效，要廣為流通仍尚需時(shí)日。很容易得出為C。

9.B    【解析】首句“像塵土一樣卑微”襯托出生命的平凡，排除A。但是正因?yàn)椤叭绮萁嬉粯拥纳N子”，才看起來“是那么堅(jiān)韌和美麗”。突出正是因?yàn)樯钠椒玻棚@得人生是如此美麗。故選擇答案B。

10.C   【解析】用排除法。題干中明顯指出，“沉沒成本”只有在產(chǎn)品銷售成功的時(shí)候才收回，得到回報(bào)，故B不正確；D項(xiàng)題干中只是強(qiáng)調(diào)人們?cè)谕顿Y的過程中，必須預(yù)料到自己的投入有不能收回的可能性，而沒有指出要“忘掉”這種成本，故也不正確；A項(xiàng)雖正確，但卻與題干主題“沉沒成本”沒有必然的聯(lián)系，故也不當(dāng)選。

11.C   【解析】題干主要說明：法律陪審員不但需要專業(yè)的人員，而且也需要普通人的參與，只有這樣，法律才有真正的效力，司法過程也是如此。由此可見，題干主要是針對(duì)“法律怎樣才能得到有效地遵守”這一問題來闡述觀點(diǎn)的。A項(xiàng)“外人”的指代不清，不能選；B項(xiàng)，文中雖然也涉及到法庭程序的問題，但其主旨并不在此，也不能選；D項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)而不是問題，因此也不能選。

12.C   【解析】給貧困工人們最低工資，從報(bào)酬上降低了工人們的生產(chǎn)力，讓雇主認(rèn)為報(bào)酬低的工人生產(chǎn)能力也低，而不愿意雇用他們，使得他們失業(yè)的情況更加嚴(yán)重。由此可見，應(yīng)選C。

13.C   【解析】兒童對(duì)廣告片專注，是臨時(shí)的狂熱，但不能說明廣告片是孤獨(dú)癥的誘因，排除D。同時(shí)本段話前幾句說明兒童喜歡叮當(dāng)聲或者米老鼠，不喜歡被人抱并不一定就是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。所以排除A、B。

14.B   【解析】這段話主要是講危機(jī)處理與危機(jī)管理之間的關(guān)系，危機(jī)管理包含了危機(jī)各個(gè)時(shí)期的處理方法。所以答案是B。

15.D   【解析】這段話的中心意思是柔軟勝過堅(jiān)硬，比硬的更持久。所以答案是D。

16.C   【解析】題干主要指出的是傳統(tǒng)的司法程序由于受到傳統(tǒng)思想影響，而對(duì)公民權(quán)利造成傷害，并且這種傷害缺少必要的保障和彌補(bǔ)機(jī)制。A只是造成執(zhí)法侵權(quán)的原因，不能選，B、D則只是通過題干而推導(dǎo)出來的結(jié)論，并不是題干所要表達(dá)的意思，也不能選。

17.D   【解析】題干既強(qiáng)調(diào)了夏天早餐吃冷飲的弊處，又指出了合理的早餐內(nèi)容，所以綜合來說，應(yīng)該選D；A、B、C的內(nèi)容都太過片面。

18.D   【解析】根據(jù)這段文字的主旨，對(duì)于外地人來說武陵源充滿著神奇和美麗，而對(duì)于當(dāng)?shù)厝艘簿哂猩裨捝?。這說明無論對(duì)于外地人還是當(dāng)?shù)厝耍淞暝炊际怯绪攘Φ?。故選擇D。

19.A   【解析】B項(xiàng)說中西的“引咎辭職”之間存在很大差異，不能從材料找出，C項(xiàng)也犯同樣的錯(cuò)誤，D項(xiàng)是擴(kuò)大材料的意義。材料中只談到引咎辭職受西文政治文明影響，不能由此推出中國的政治也受西方的影響。A項(xiàng)是符合材料和第一句話的是題中本有的意義，故A項(xiàng)是正確答案。

20.A   【解析】這道題目較為簡單，很容易從文字中判斷出答案為A。

21.D   【解析】從給定材料來看，前半部分是講一些用工單位哄抬學(xué)歷的事情，后半部分講的是現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)的在用人問題上的不正?，F(xiàn)象。所以，這段文字材料是有兩層意思。據(jù)此，A只講了第一層意思，不能選。B項(xiàng)講的是第二層意思，不能選。C項(xiàng)只是第一層意思中的一個(gè)例子，不能選。所以答案只能是D項(xiàng)。

22.C   【解析】這段文字說明古人非常重視身后事，所以排除A。生前的必需品包括錢必得樣樣必備，說明古人的墓中肯定會(huì)有財(cái)物陪葬，所以選擇C。

23.C   【解析】從“思想家的使命只在于表述自己的眼光、角度對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解”即可判斷出C項(xiàng)正確。

24.D   【解析】從這段材料的內(nèi)容上來說，講的是要把壞的東西暴露出來，不要遮遮掩掩。選項(xiàng)A是一個(gè)負(fù)面的判斷，不符合本文的基本感情色彩，本文是要通過消極的東西表達(dá)積極的含義。B項(xiàng)不是文中的含義，應(yīng)該排除。選項(xiàng)C是根本就不是文意，應(yīng)該排除，所以正確答案是D。

25.B   【解析】這段話主要是講教育的目標(biāo)不應(yīng)該讓學(xué)生只執(zhí)行老師制定的規(guī)范，而應(yīng)該教他們制定適合自己的規(guī)范。所以批判的要求學(xué)生循規(guī)蹈矩。答案是B。

第二部分  數(shù)量關(guān)系

一、數(shù)字推理

26.B   【解析】27=33,16=42,5=51,1/7=7-1。從排列的規(guī)律來看，3,4，5，（    ），7為等差數(shù)列，空格處應(yīng)該填6；乘方3,2，1，（    ），-1也為等差數(shù)列，空格處應(yīng)該填0。所以，排列中應(yīng)選項(xiàng)的值為60=1。所以該題的答案是B。

27.B   【解析】將該組數(shù)的分母通分成6之后就不難發(fā)現(xiàn)，各項(xiàng)的分子分別等于其序列號(hào)的平方值即分別為12、22、32、42，所以最后一位數(shù)的分子為52，該題答案為25/6。

28.B   【解析】觀察此題可發(fā)現(xiàn)其規(guī)律為Xn=Xn-2+2Xn-1，即可知41=7+2×17，99=17+2×41，故選項(xiàng)為B。

29.B   【解析】本題為前一項(xiàng)的立方減1等于后一項(xiàng)，即13-1=0,03-1=-1，(-1)3-1=-2，(-2)3-1=-9，故選B項(xiàng)。

30.C   【解析】Sn+Sn+1-1=Sn+2，即前兩項(xiàng)之和減1等于第三項(xiàng)，故選C項(xiàng)。

31.A   【解析】A有理化后為12+1，C項(xiàng)13=14+1，故推知15+1即5-14故選A。

32.A   【解析】本題為分項(xiàng)數(shù)列即第二項(xiàng)比第一項(xiàng)為11=1。第四項(xiàng)比第三項(xiàng)168=2，依此類推最后為x2=5，求x=10，故選A。

33.C   【解析】觀察題干可知，2×2=4,3×6=18,4×12=48,5×20=100。而2、6、12、20之間成以4為首項(xiàng)公差為2的等差數(shù)列，由此可推出6×30=180。故選C項(xiàng)。

34.D   【解析】從第3個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之積的1/2,6=3×4/2,12=4×6/2，36=12×6/2，所以空格處應(yīng)填的數(shù)為12×36/2=216。

35.C   【解析】觀察規(guī)律前后兩個(gè)奇數(shù)項(xiàng)的合為中間夾的偶數(shù)項(xiàng)，即1+3=4,3+2=5，2+4=6,4+3=7，所以答案是C。

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算

36.B   【解析】原式=2004×\[（2.4-0.1）×47+2.4\]÷(2.4×47-2.3)

=2004×（2.4×47-4.7+2.4）÷(2.4×47-2.3)

=2004×（2.4×47-2.3）÷(2.4×47-2.3)

=2004

37.D   【解析】151301＞12；而其余各項(xiàng)均小于12，所以選擇D項(xiàng)。

38.D   【解析】利用簡單的猜測(cè)法。173的尾數(shù)是3，3的立方為27；162的尾數(shù)是2，2立方為8。兩者相減尾數(shù)為9，所以判斷173和162的立方之差的尾數(shù)為9。所以答案為D項(xiàng)。

39.C   【解析】設(shè)銷售價(jià)為x，成本為z，進(jìn)貨價(jià)y，即可得出等式，y=0.9x-215和0.9x-z=215

0.8x-z=-125,解得x=3400,y=2845，故選C項(xiàng)。

40.D   【解析】設(shè)某人速度為v，則小偷速為0.5v，汽車速為5v，10秒鐘內(nèi)，與小偷相差(0.5+5)v×10=55v，追求時(shí)速差為0.5v，所以所需時(shí)間為110秒。

41.B   【解析】所需時(shí)間=19.5/\[(1+30%)×(1+25%)×(1+20%)\]=10(小時(shí))。

42.A   【解析】設(shè)成本為X，80×(100-X)=100×(1-5%)×(80+5×4)，解得X=75(元)。

43.B   【解析】21V順+4V逆=12V順+7V逆，9V順=3V逆，則V順V逆=3。

44.C   【解析】設(shè)三角形每條邊X，正方形為Y，那么Y=X-5,同時(shí)由于硬幣個(gè)數(shù)相同，那么3X=4Y,如此可以算出X=20，則硬幣共有3×20=60(個(gè))，硬幣為5分硬幣，那么總價(jià)值是5×60=300(分)，得出結(jié)果。

45.B   【解析】設(shè)只能教法語為x人，即x=27-8-6-5-4-3-2+2+3=5，故選B。

46.C   【解析】鐘面指示時(shí)間共走過了6×60+20=380分鐘，按鐘面指示時(shí)間每57分鐘為實(shí)際時(shí)間一個(gè)小時(shí)計(jì)算有△T=380/57=623小時(shí)，即6小時(shí)40分鐘。故選C項(xiàng)。

47.C   【解析】設(shè)女孩速度為x，男孩速度即為2x，電梯向上運(yùn)動(dòng)速度為y。x+y=2x-y，即y=(1/2)x，所以女孩走40級(jí)的同時(shí)電梯走了20級(jí)，于是電梯共有(40+20=60)級(jí)。

48.A   【解析】2004年為閏年按366天計(jì)，則兩個(gè)日期之間相差365+366=731，被7除時(shí)余3，星期五加3天為星期一。

49.B   【解析】甲-4=甲-乙，67-甲=甲-乙，則甲=46，乙=25。

50.A   【解析】提問是分得鮮花最多的人“至少”可以分多少花，那可以從選項(xiàng)中選最小數(shù)進(jìn)行試分配一下，分法為1、2、5、6、7。

第三部分  判斷推理

一、圖形推理

51.A   【解析】前四個(gè)圖形中的邊數(shù)分別是3、4、5、6條，組成一個(gè)等差數(shù)列，所以第五個(gè)圖形應(yīng)該有7條邊，按此規(guī)律要選A。

52.A   【解析】圖形的形狀數(shù)目，除圓以外為1、2、3、4遞增規(guī)律變化，故選A項(xiàng)。

53.A   【解析】觀察字體筆畫，其規(guī)律依次遞增為2、3、4、5，故推斷出選項(xiàng)一定為6畫，答案為A。

54.C   【解析】每個(gè)圖中都由不同數(shù)量的相同圖形組成。并且奇數(shù)圖形為2個(gè)橢圓，5個(gè)三角，而C項(xiàng)為8個(gè)梯形，所以選擇C項(xiàng)。

55.D   【解析】本題通過觀察按規(guī)律以第一個(gè)圖形為底，與第二個(gè)圖形疊加，形成第三個(gè)圖形。

56.D   【解析】觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，圖形的規(guī)律是由左往右依次翻轉(zhuǎn)，故推斷出答案為D。

57.B   【解析】三個(gè)圖中含有星星和小球圖案是在不同層錯(cuò)開的。

58.A   【解析】觀察圖形注意黑色的折疊邊，故推斷出答案為A。

59.B   【解析】觀察圖形始終注意兩邊突起的折疊邊，故推斷出答案為B。

60.A   【解析】觀察圖形注意兩邊有凹角的折疊邊，故推斷出答案為A。

二、定義判斷

61.D   【解析】所謂激勵(lì)因素，就是那些使職工感到滿意的因素,主要有工作表現(xiàn)機(jī)會(huì)、工作本身的樂趣、工作上的成就感、對(duì)未來發(fā)展的期望、職務(wù)上的責(zé)任感等等。據(jù)此推斷，答案為D。

62.D   【解析】依據(jù)定義判斷，只有D是屬于前潰系統(tǒng)。有效控制系統(tǒng)是這樣的，在及時(shí)采取糾偏措施時(shí)，就告知信息，以便采取及時(shí)行動(dòng)。

63.D   【解析】基本歸因錯(cuò)誤感知者傾向于低估情境因素的影響,而高估內(nèi)在因素的重要性。故選項(xiàng)D正確。

64.B   【解析】A項(xiàng)小張父母的對(duì)他的期望最終沒有實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)李老師的期望影響到了小張，使得他的成績有提高，因此屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言；C項(xiàng)小紅對(duì)父親有期望，但沒有直接對(duì)父產(chǎn)生影響；D項(xiàng)小李的期望是針對(duì)自己，而不是別人的。

65.C   【解析】通過定義可知，行為與態(tài)度不一致造成認(rèn)知失調(diào)。排除A、B、D,故選擇C。

66.D   【解析】建筑工人施工、醫(yī)院接受病人、企業(yè)定期記錄存貨，都是有一定的規(guī)則和政策來依循的，都屬于程序化的決策，只有制定公司發(fā)展戰(zhàn)略是可以有各種各樣的方案的，因此選D。

67.C   【解析】高峰體驗(yàn)是指本人在追求之后達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的頂峰時(shí)所獲得的感覺，運(yùn)動(dòng)員獲得奧運(yùn)金牌、科學(xué)家獲諾貝爾獎(jiǎng)、收到理想大學(xué)通知書的感覺，都屬于這種體驗(yàn)，而觀眾觀看人類登上月球，只是站在旁觀者的角度，而沒有親身實(shí)現(xiàn)這種追求，所以不能算是高峰體驗(yàn)。

68.A   【解析】本題的“種差”是目的：使理論不被否證；行為：修改或增加假定；結(jié)果：該理論不能被否決。根據(jù)這個(gè)種差，B不可選，不符合結(jié)果的種差。C不可選，因?yàn)榉夏康牡姆N差，也不符合結(jié)果的種差。D不可選，不符合目的的和結(jié)果的種差。正確答案是A，完全符合三個(gè)種差。

69.D   【解析】行政許可必須由市民、法人等進(jìn)行申請(qǐng)，A不符合這一點(diǎn)，B網(wǎng)吧被吊銷執(zhí)照也并不是申請(qǐng)之后的結(jié)果，C雖有申請(qǐng)，但申請(qǐng)對(duì)象卻不是行政機(jī)關(guān)，所以不算行政許可的范疇，D項(xiàng)既有公民的申請(qǐng)，又有公安部門的批準(zhǔn)，所以屬于行政許可。

70.C   【解析】要注意到本題是選擇不符合條件的論斷。本題的“屬”是“方法”，根據(jù)此點(diǎn)無從選擇，所有選項(xiàng)都是方法。“種差”是方式：“直接”；性質(zhì)：表示于外；方法：口頭或書面。A、B、D都不能選，符合所有的種差條件，只有可以選，因?yàn)椴环戏椒ǖ姆N差，不是口頭或書面的任何之一的方式。所以正確答案是C。

三、事件排序

71.D   【解析】顯然，（1）、（5）描述景色的兩項(xiàng)應(yīng)該是在一起的，所以A、B、C都可以排除。

72.D   【解析】本題主要講述一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的情況，不難推斷出，只有先征兵，才能作戰(zhàn)，所以（5）應(yīng)該是第一位的，這樣A、B被排除，另外，只有“征戰(zhàn)”之后，才能出現(xiàn)“殘部”，所以C也可以被排除。

73.C   【解析】本題描述的是一件謀殺案件。（2）和（5）的順序不好判定，但是（4）顯然是在（5）之后的，而將嫌疑聚焦在一名職工身上的原因則是因?yàn)樗那敖笊嫌幸粔K補(bǔ)丁。由此判定（1）（3）的排列順序，將二者結(jié)合起來，只有C符合條件。

74.D   【解析】仔細(xì)分析五件事情，該題主要圍繞一起交通事故展開，其順序?yàn)?SPAN lang=EN-US>(5)受傷者被送到醫(yī)院――(1)“紅綠燈”節(jié)目作了報(bào)道――(2)現(xiàn)場(chǎng)拾到一只破碎燈罩――(4)確定為某品牌汽車零件――(3)對(duì)同一型號(hào)車輛逐一排查。故選擇D。

75.D   【解析】分析五件事情，該題是按照事件因果發(fā)展的邏輯順序的排序題。在生產(chǎn)出新產(chǎn)品后，發(fā)現(xiàn)仿制品，進(jìn)而起訴索賠，但是敗訴。最后為保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)專利。所以選擇D。

76.A   【解析】仔細(xì)分析五件事情，該題是按照事件因果發(fā)展的邏輯順序的排序題，其合理順序?yàn)椋?SPAN lang=EN-US>3）、（1）、（2）、（5）、（4）。

77.C   【解析】仔細(xì)分析五件事情，不難看出該題主要講述了創(chuàng)作電影插曲的過程，屬于比較簡單的題目。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，（2）接到配音任務(wù)應(yīng)為五件事情中最基本條件，可排除A。然后只有（5）電影取得成功，才能使（3）歌曲廣為傳唱。故C為正確答案。

78.D   【解析】本題目是地理知識(shí)排序，涉及五件事情，主要是天然氣的形成過程。其內(nèi)在邏輯順序應(yīng)該是先有海洋生物的死亡，所產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)過沉積，和有機(jī)物的裂解，最終形成天然氣。因此正確順序是(5)浮游生物死亡――(4)殘骸沉積――(3)細(xì)菌耗氧――(1)有機(jī)物裂解――(2)天然氣形成。故D為正確答案。

79.C   【解析】本題目是經(jīng)濟(jì)知識(shí)排序，涉及五件事情，主要是資本主義生產(chǎn)方式的形成過程。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，發(fā)生在資本主義生產(chǎn)方式確立之前的原始資本的形成過程，叫資本的原始積累。由此確定（4）（2）為最后的位置，排除B、D。然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，（3）發(fā)展生產(chǎn)力應(yīng)為五件事情中最基本條件，可排除A。

80.C   【解析】地球生物圈，所以排除B。然后根據(jù)常識(shí)，生命起源于（4）簡單有機(jī)物，排除D。有機(jī)物體經(jīng)過合成形成（3）生物大分子，產(chǎn)生（1）生命單體，繼而產(chǎn)生（2）原始水生物。故答案C正確。

四、演繹推理

81.D   【解析】甲的觀點(diǎn)是閱讀導(dǎo)致近視眼，乙的觀點(diǎn)是因?yàn)橛薪曆劭床磺暹h(yuǎn)處，所以選擇近距離可以看清的活動(dòng)閱讀。所以乙認(rèn)為甲觀點(diǎn)中近視的原因閱讀，其實(shí)是近視眼導(dǎo)致的結(jié)果，所以答案是D。

82.D   【解析】從題干可以知道，小李的觀點(diǎn)主要是：由于廣告廠商通過提高商品價(jià)格，將高額的廣告費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁到觀眾頭上，這樣奧運(yùn)會(huì)的觀眾沒有從拉的廣告中得到經(jīng)濟(jì)利益。要削弱這種說法，就要找出與之相悖的選項(xiàng)。A項(xiàng)顯然不能，B項(xiàng)雖然是事實(shí)，但卻不能推翻小李的說法，C恰好證明了小李的觀點(diǎn)，D由于廣告支出是常量，所以廣告商也不會(huì)提高商品價(jià)格，消費(fèi)者自然也就能從中獲益。

83.A   【解析】很顯然，用戶的不滿不會(huì)對(duì)節(jié)約用水產(chǎn)生直接性的影響，所以（3）應(yīng)該排除，也就說，B、C、D三項(xiàng)都不能選。

84.B   【解析】題干中指出，高等院校在招收新老師時(shí)，除了具有博士學(xué)位的，還有少數(shù)優(yōu)秀的碩士研究生，由此A項(xiàng)論述錯(cuò)誤；C項(xiàng)在題干中沒有反映，題干中說明，我國高等學(xué)校中只有對(duì)新老師有博士學(xué)位的要求，事實(shí)上，大多數(shù)老的教授并沒有博士學(xué)位，所以D說法錯(cuò)誤。

85.C   【解析】智商低的人大腦中也含有灰質(zhì)，只是含量少一些，所以A錯(cuò)誤。大腦中與智商有關(guān)的主要是24個(gè)區(qū)域中，如果別的部分含的灰質(zhì)多，與智商沒有必然聯(lián)系，所以B不正確。智商高的人，不一定這三種能力都強(qiáng)，兩者之間沒有必然聯(lián)系，所以D不正確。故答案為C。

86.C   【解析】根據(jù)1990和1991年該市的人口普查紀(jì)錄對(duì)比，和65歲以上的市民辦理交通服務(wù)折扣卡人數(shù)的增長的結(jié)論，得出以下假設(shè)：1991年申請(qǐng)并得到折扣卡的人在那一年是第一次有權(quán)申請(qǐng)?jiān)摽?。所以，答?SPAN lang=EN-US>C正確。

87.D   【解析】研究者們得出的結(jié)論是孩子的牙病比率降低了。如果被調(diào)查的孩子是從與研究者合作的老師的學(xué)生中選取的，那么被調(diào)查的對(duì)象就不能代表所有的孩子。這個(gè)結(jié)論也就不具有普遍性。所以答案D是能削弱研究者的結(jié)論。

88.C   【解析】要證明陽光射入商場(chǎng)內(nèi)可以增加銷售量的結(jié)論，就必須有“在沒有陽光射入條件下與其他部門銷售量沒有區(qū)別”的例證。只有C符合此意。

89.D   【解析】已知護(hù)墻是為了保護(hù)海邊建筑物免遭海洋風(fēng)暴的襲擊，但同時(shí)這些防護(hù)墻也使海岸本身也變窄了，這說明通過建筑防護(hù)墻來保護(hù)海邊建筑的努力，從長遠(yuǎn)來看是適得其反的。故選項(xiàng)為D。

90.B   【解析】本題有相當(dāng)難度，要求能夠從材料中挖掘出其深層次的含義。材料中講到，這個(gè)作坊服務(wù)的對(duì)象不是市中心的貴族，而是居住于離中心有一定距離的中等階級(jí)，那么我們可以推斷，考古學(xué)家判斷時(shí)就是根據(jù)作坊與消費(fèi)者應(yīng)該地址一致的這樣一個(gè)命題，否則如果作坊可以給住在市中心的貴族服務(wù)的話，考古學(xué)家就無從判斷作坊的服務(wù)對(duì)象。選項(xiàng)A是一個(gè)無從假設(shè)的條件，不能選。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是一個(gè)與中心判斷無關(guān)系的肢解判斷，答案應(yīng)該是B，但是這個(gè)選項(xiàng)與觀點(diǎn)的關(guān)系是比較隱含的，需要思考。

91.A   【解析】特定測(cè)試路段的路況只有具有代表性，才可以使該舉措在其它路段上同樣適行。

92.B