07年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M試卷答案

第一部分  言語理解與表達(dá)

1.C［解析］由原文“人類或哺乳動(dòng)物的基因在細(xì)菌等原核生物”可得：細(xì)菌是一種原核生物，但原核生物并不等于細(xì)菌，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.B［解析］根據(jù)文意，“建筑形式、建筑風(fēng)格的演變，往往是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證”，是該段文字的中心思想，也是稱建筑為“石頭寫成歷史”的原因。

3.C［解析］A項(xiàng)錯(cuò)在沒有談組合；B項(xiàng)談的是智能組合和傳統(tǒng)智商測(cè)驗(yàn)的比較；D項(xiàng)中認(rèn)為語言和邏輯數(shù)學(xué)為主要智能的說法是錯(cuò)誤的。

4.A［解析］該段文字主要是對(duì)嗅覺信號(hào)通路理論的描述，B、C、D三項(xiàng)只是其中的一部分，故只有A項(xiàng)最全面。

5.B［解析］由該段文意可得，“我們自以為優(yōu)越的品質(zhì)”是指智慧，即思維。“我們就要向自己的創(chuàng)造物雙手捧出那惟一的特權(quán)”的含義是我們與機(jī)器都會(huì)思維，思維不是人類所特有的。故由此判斷，只有B項(xiàng)正確。

6.C［解析］這段文字通過“蠟燭”與“香煙”的對(duì)話，突出了“蠟燭”的可貴精神，即應(yīng)當(dāng)把寶貴的生命用于有益事業(yè)，不干毒害他人的勾當(dāng)。

7.C［解析］由原文“不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成”可得，C項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。

8.A［解析］ 這兩句話是轉(zhuǎn)折復(fù)句，重心在第二句，主要意思是：從生產(chǎn)力角度看，兩極分化具有一定意義，故A正確。B、C、D都曲解了作者的意圖。

9.D［解析］該段文字講的是自然環(huán)境造成了動(dòng)植物的形體和習(xí)性，而生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。故“足夠的力量”是指足以改變自然環(huán)境的力量。

10. C［解析］上述材料主要說明了精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神和良好的科學(xué)工作習(xí)慣的重要性，A、B兩項(xiàng)只是作為論據(jù)來說明這個(gè)觀點(diǎn)，D項(xiàng)在文中沒有涉及，故選C項(xiàng)。

11. D［解析］ 轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，第二句是關(guān)鍵句。第二句的主要意思是：科學(xué)技術(shù)是全人類的財(cái)富，不應(yīng)該也不可能長期據(jù)為己有，故D正確。A、C說法錯(cuò)誤，B未提及。

12. D［解析］該文字主要是說高新技術(shù)抗御“災(zāi)害”的功能不健全，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的危害性。故“高新技術(shù)發(fā)展的負(fù)效應(yīng)”是指高新技術(shù)因抗御“災(zāi)害”功能不健全而產(chǎn)生的“危害性”。

13. C［解析］ 這段話的主要意思是：每個(gè)人的壽命極不相同，但人類的壽命有極限，只是極限還未被發(fā)現(xiàn)。故C正確。A說法錯(cuò)誤，B、D片面。

14. C［解析］本文重點(diǎn)是在說“其實(shí)你也在選擇生活”這個(gè)問題，即人們可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)度。A項(xiàng)所說的不是該段文字的重點(diǎn)，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。原文“但你可以決定明天”說的是人可以選擇對(duì)明天的生活態(tài)度，并不是說明天的生活是變幻無窮的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

15. C［解析］C項(xiàng)中“雖然并不表示有多么濃厚的宗教感情”錯(cuò)誤，因?yàn)橐冕屽饶材岷鸵d基督的話是為了說明煩悶的意義和原因，并不對(duì)他們給予肯定或否定。

16. B［解析］ 該段文字講的是貴族革命的必要性，即王權(quán)專制的黑暗性。表明要通過革命的方式推翻王權(quán)專制，故該段文字主要強(qiáng)調(diào)的是革命的必要性，即對(duì)王權(quán)專制的痛恨。

17. C［解析］ 由該段文字可知，“趣味”是指“我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩詞的同時(shí)……相適應(yīng)的藝術(shù)境界”。由此判斷，A項(xiàng)過于簡單、籠統(tǒng)，B項(xiàng)“趣味”的內(nèi)涵太偏狹，D項(xiàng)則弄錯(cuò)了對(duì)象，不應(yīng)是詠花詩詞。

18. B［解析］B項(xiàng)中說新格言是“一種全新的體育理念”，表述不當(dāng)。

19. A［解析］該段文字的重點(diǎn)在于說明“在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代，人們正在越來越遠(yuǎn)離土地上的過程”，即勞動(dòng)創(chuàng)造的精神愉悅越來越少，與自然的生命交流越來越少，由此判斷，只有A項(xiàng)正確。

20. C［解析］ “不可思議”的意思是不可想像、不可理解，即原因不詳，A、B、D三項(xiàng)只是瑪雅文明崩潰的具體表現(xiàn)。

21. B［解析］該段文字主要是講科學(xué)精神，而“那些絕對(duì)的鄙厭科學(xué)的人且不必責(zé)備”的原因在文中并未提及，B項(xiàng)的說法屬于無中生有，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

22. C［解析］A項(xiàng)錯(cuò)在沒有談組合；B項(xiàng)談的是智能組合和傳統(tǒng)智商測(cè)驗(yàn)的比較；D項(xiàng)中認(rèn)為語言和邏輯數(shù)學(xué)為主要智能的說法是錯(cuò)誤的。

23. B［解析］由原文“只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里”可知，作者對(duì)快樂的死是持否定態(tài)度的，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞m當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)才可以活躍思想。D項(xiàng)在文中沒有提及。

24. D［解析］該段文字簡單敘述了虛擬學(xué)校的教學(xué)方法，并對(duì)前景作了扼要說明，A、B、C三項(xiàng)在文中并沒有提及，只有D項(xiàng)符合。

25. D［解析］“此”是指示代詞，一般承前句指代，由此判斷，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B、C兩項(xiàng)都不全面，只有D項(xiàng)符合。

26. C［解析］原文“飽和現(xiàn)象”后面的文字是對(duì)“飽和現(xiàn)象”的說明，其主要特點(diǎn)是“現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展比較緩慢”，“雖然都有新的發(fā)展，但速度與本世紀(jì)中葉不同”。由此判斷，只有C項(xiàng)符合。

27. C［解析］該文段的主旨就是“詩一旦成為詩人的手段，詩人就不成其為詩人”。“詩人的手段”是指謀生或商業(yè)行為。由此判斷，C項(xiàng)是對(duì)該主旨的曲解。

28. B［解析］由該段文意可得，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色。從這點(diǎn)上看，沙塵是決定全球生態(tài)平衡的因子，而不起保持生態(tài)平衡的作用。

29. B［解析］該段文字主要強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)物的體細(xì)胞的核也具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力，即發(fā)育能力，由此判斷，只有B項(xiàng)符合。

30. A［解析］“但是在這種情況下……”是承接前一句“即使穿過普通的透明材料……”來說的，因此這里“影響”一詞應(yīng)該是指普通透明材料使光的速度降低。所以A項(xiàng)正確。文中“加強(qiáng)這種影響”應(yīng)該是指加強(qiáng)普通透明材料使光的速度降低，而不應(yīng)該指加強(qiáng)光對(duì)于所通過材料的原子的作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。此外C項(xiàng)和D項(xiàng)所涉及的內(nèi)容都離畫線處較遠(yuǎn)，不可能是“影響”一詞的意思。

第二部分  數(shù)量關(guān)系

一、數(shù)字推理

 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算

36. A［解析］任意兩個(gè)數(shù)的和是2的倍數(shù)，所以這些數(shù)的奇偶性相同。任意三個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)，所以這些數(shù)除以3，所得余數(shù)必定相同（否則在三個(gè)數(shù)的和中換一個(gè)數(shù)，和將不是3的倍數(shù)）。于是、這些數(shù)除以6所得余數(shù)相同，故這最小的四個(gè)數(shù)為1、7、13、19。所以這四個(gè)數(shù)的和為1+7+13+19＝40。

37. B［解析］設(shè)小明存入銀行x元，則小紅存入銀行（x+20）元。由題意可得：（x-12）×3＝（x+20）-12，故x＝22。所以兩人原來共存入銀行22+（22+20）＝64（元）。

38. D［解析］設(shè)船數(shù)為x，則10x+2＝12（x-1）,故x＝7，所以人數(shù)為7×10+2＝72，由“每人可節(jié)省5角錢”可得一條船的租金是72×5＝360（角）＝36（元）。

39. A［解析］由題意可得，書的1/12用2包還多5本（14÷7=2,35÷7=5），因此書的5/12用10包還多25本（2×5＝10，5×5＝25），即1包（1＝11-10）裝35+25＝60本，這批書共有60×（14+11）＝1500（本）。

40. C［解析］從題目的條件與問題來看，應(yīng)把公共汽車與小轎車行一定距離所需時(shí)間之比轉(zhuǎn)化為它們的速度之比，得2.5∶4，設(shè)步行每小時(shí)的速度是x千米，于是得x＝1*2*2.5*60/3*5*4 =5,故步行每小時(shí)的速度是5千米。

41. B［解析］船第一次順流航行21千米，第二次順流航行12千米，21-12＝9，也就是第一次順流多用了航行9千米所用的時(shí)間，第二次逆流比第一次多用時(shí)間于3千米的航行上，總的兩次時(shí)間相等。就是順流9千米用的時(shí)間等于逆流3千米所用的時(shí)間。順流船速：逆流船速＝（21-12）∶(7-4)=3∶1，即順?biāo)偈悄嫠俚?span lang="EN-US">3倍。

42. C［解析］每人如果都搬5塊，則共余下的塊數(shù)：（7-5）×12+（6-5）×20+148＝192（塊）；把另一種分配方法改為，每人都搬10塊，則磚總數(shù)不足：（10-8）×30+（10-9）×8-20＝48（塊）。設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，則：5x+192＝10x-48，故x＝48（人）。

45. A［解析］至少要買129瓶汽水，因?yàn)橘I129瓶汽水，可得到129個(gè)空瓶，換得125÷5=25瓶汽水，得到25+（129-125）＝29個(gè)空瓶，再換得25÷5=5瓶汽水，得到5+（29-25）＝9個(gè)空瓶。先換1瓶汽水，共得1+（29-25）＝5個(gè)空瓶，仍可換1瓶汽水，總共喝汽水129+25+5+1+1＝161（瓶）。

46. B［解析］張強(qiáng)加工160個(gè)零件時(shí)，王充加工200-48＝152（個(gè)）零件，因此當(dāng)張強(qiáng)加工200個(gè)零件時(shí)，王充加工200/160×152＝190（個(gè)）零件，還有200-190＝10（個(gè)）零件沒有加工。

47. D［解析］根據(jù)文氏圖

可得三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)為25+24+30-（5+2+4）+1＝69（人）。所以答案選D。

48. C［解析］甲工地的工作，需要總?cè)藬?shù)的（3/4-7/12）工人工作半天。乙工地需要總?cè)藬?shù)的（3/4+7/12）÷3/2的工人工作半天。第一天上、下午在乙工地已有總?cè)藬?shù)的1/4和5/12，還缺總?cè)藬?shù)的的工人工作半天，因此總?cè)藬?shù)是4×2÷8/36＝36（人）。

49. B［解析］根據(jù)題意，可知丁丁原有棋子的1/4恰好等于寧寧原有棋子的1/5。即丁丁原有棋子是寧寧的4/5。270÷(1+4/5)=150(粒)。

50. C［解析］原來兩盒總價(jià)相等，交換之后，又添了2支鋼筆，這時(shí)總價(jià)又相等，這就相當(dāng)于把添的2支鋼筆平分給了大、小兩盒，每只盒的總價(jià)都比原來多了1支鋼筆的錢數(shù)，對(duì)于小盒來說，拿10支圓珠筆的錢數(shù)等于7支鋼筆的錢數(shù)。即：

7支鋼筆的錢數(shù)＝10支圓珠筆的錢數(shù)……………………………………………………（1）

從大盒中取10支鋼筆放進(jìn)小盒，再從小盒內(nèi)取8支圓珠筆放進(jìn)大盒，小盒內(nèi)增加的錢數(shù)是：10支鋼筆的錢數(shù)減去8支圓珠筆所得的錢數(shù)。

大盒內(nèi)減少的也是這個(gè)錢數(shù)，大、小盒總價(jià)相同，這么一交換，一個(gè)增加這么多，一個(gè)減少這么多，相差的就是它的2倍，也就是44元。所以：

10支鋼筆的錢數(shù)減去8支圓珠筆所得錢數(shù)為22（元）………………………………（2）

（2）×5也就是50支鋼筆的錢數(shù)減去40支圓珠筆所得錢數(shù)為110（元）。

（1）×4也就是28支鋼筆的錢數(shù)＝40支圓珠筆的錢數(shù)。

所以，每支鋼筆的價(jià)錢是110÷(50-28)=5(元)。

第三部分  判斷推理

一、圖形推理

51. A［解析］第一行圖形中出現(xiàn)的元素在第二、三行中都分別會(huì)再次出現(xiàn)。

52. C［解析］此題可能誤選AB，需注意的是空白格也是元素，每組圖形的空白格總量也應(yīng)保持一致。

53. B［解析］仔細(xì)觀察第三行前兩個(gè)圖，與上兩行圖進(jìn)行比較，所缺少的元素即為所選項(xiàng)。

54. C［解析］可利用列表法尋找到不同元素。

55. B［解析］此題比較簡單，直接觀察所缺元素即可。

56. B［解析］原圖可拆分四個(gè)部分，再通過重新組合，A、C、D選項(xiàng)的拆分部分與原圖不符。故選B。

57. A［解析］圖中的圓形部分可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，但不可翻轉(zhuǎn)。

58. A［解析］該圖形沿兩條對(duì)角形分成四個(gè)部分，重新組合，A選項(xiàng)正確。

59. B［解析］原圖分為四部分，各部分不能翻轉(zhuǎn)，選項(xiàng)B正確。

60. A［解析］原圖沿三角形中的三條直徑分成六部分圖形，六部分圖形經(jīng)重新拼湊，可知選項(xiàng)A正確。

二、定義判斷

61. C［解析］A項(xiàng)屬于起訴。B項(xiàng)中的“檢察院”與定義中的主體不符，D項(xiàng)所述機(jī)關(guān)不屬于“審判機(jī)關(guān)”，故正確答案為C。

62. C［解析］定義中關(guān)鍵的兩處：隨意傷害人身健康和特指國家的強(qiáng)制力量，只有C項(xiàng)都符合上述條件。

63. D［解析］ 根據(jù)定義，“社會(huì)工作是一種真正的服務(wù)過程”即是對(duì)助人活動(dòng)的看法；“（社會(huì)工作）不是社會(huì)工作者在行使手中的權(quán)力”即是對(duì)自己的看法；“尊重受助者的權(quán)力和選擇”即強(qiáng)調(diào)對(duì)受助者進(jìn)行判斷，而對(duì)社會(huì)的看法在定義中沒有提及，所以答案為D。

64. D［解析］此定義中應(yīng)抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：（1）合法主體；（2）帶有約束性或強(qiáng)制性的內(nèi)容；（3）在行為上遵從。A、B、C三選項(xiàng)都不完全符合以上條件，只有D項(xiàng)完全符合。

65. C［解析］此題關(guān)鍵在于企業(yè)不考慮各子市場的特性，只注意市場的共性。A、D兩個(gè)選項(xiàng)都不符合這一特征；B項(xiàng)的行為目的與定義中描述不符；C項(xiàng)符合定義，故選C。

66. D［解析］A項(xiàng)所述屬于不合法的事實(shí)。B項(xiàng)是肯定不能發(fā)生的，不符合定義中的“不確定的事實(shí)”。C項(xiàng)屬于附期限的民事法律行為。故正確答案為D。

67. D［解析］D項(xiàng)不符合定義中的“若干消費(fèi)者群”，故正確答案為D。

68. C［解析］此題注意把握兩處關(guān)鍵點(diǎn)：一在于在時(shí)間、空間上產(chǎn)生較大變動(dòng)；二在于與之前的情形完全不同。完全符合上述特征的只有C項(xiàng)。

69. D［解析］D項(xiàng)的三百萬元不屬于“毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益”，故正確答案為D。

70. D［解析］A不屬于“貫徹黨和國家的方針、政策、發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，請(qǐng)示和答復(fù)問題，指導(dǎo)和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)”，B不屬于公務(wù)活動(dòng)，C沒有特定格式。故正確答案為D。

三、類比推理

71. A［解析］ 題干中兩個(gè)詞語屬對(duì)立關(guān)系，注意詞性都為形容詞。

72. C［解析］ 題干中的詞組是種屬關(guān)系，仿宋屬于一種字體。