統(tǒng)計(jì)局2022年國(guó)考面試現(xiàn)場(chǎng)是怎么設(shè)置的?
統(tǒng)計(jì)局2022年國(guó)考面試現(xiàn)場(chǎng)是怎么設(shè)置的?
統(tǒng)計(jì)局國(guó)考面試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置情況:
有桌椅,提供草稿紙和筆,有2-3頁(yè)的材料但沒有題,紙和材料可帶進(jìn)考場(chǎng)。
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面試模擬題:
云南麗江某女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張老師的病歷單上,已經(jīng)累積20多種疾病。但她依然扎根邊疆教育一線40多年,她創(chuàng)建中國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中,幫助1800多名女孩走進(jìn)大學(xué),被授予“時(shí)代楷模”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”“七一勛章”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)結(jié)合張老師的事跡,談?wù)勀愕母邢搿?/p>
參考解析:
1.概括人物事跡給予肯定評(píng)價(jià)。
“我生來(lái)就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這段豪情萬(wàn)丈的文字是某女高的校訓(xùn),每次回想這段校訓(xùn)時(shí)我都深受感動(dòng),因?yàn)樗?lì)的,是偏遠(yuǎn)山區(qū)里為人生、為未來(lái)奮斗的女孩子們。而幫助女孩們走出大山的,正是那個(gè)獻(xiàn)身教育扶貧、點(diǎn)燃大山女孩生活希望的張老師。
2.提煉人物蘊(yùn)含的精神、理念、品質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)愛崗敬業(yè)。張女士一直致力于教育事業(yè),把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,身患多種疾病仍超負(fù)荷工作,給貧困山區(qū)的女子學(xué)生傳授知識(shí),立德樹人,數(shù)十年如一日,全身心投身到教書育人的素高事業(yè)中,引領(lǐng)她們自立自強(qiáng),通過自身努力改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,并為國(guó)家輸送人才。
(2)無(wú)私奉獻(xiàn)。扎根邊疆教育一線40多年,主動(dòng)申請(qǐng)到在最艱苦、最貧困的地區(qū),節(jié)衣縮食,把省下的每一分錢都用在學(xué)生身上,不計(jì)回報(bào)、傾其所有。她默默的付出不僅讓一個(gè)又一個(gè)大山女孩突破命運(yùn)的枷鎖,更給我國(guó)教育事業(yè)的工作者們樹立了榜樣,讓社會(huì)傳遞著正能量。
(3)不忘初心。張老師一生奉獻(xiàn)于自己最熱愛的教育崗位,始終沒有忘卻來(lái)到這里的初心,堅(jiān)守崗位,堅(jiān)定信仰。通過教育扶貧提升了貧困家庭的脫貧能力,開拓了貧困人口子女的發(fā)展空間,激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力,助力鄉(xiāng)村建設(shè),用行動(dòng)詮釋一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)信仰。
3.結(jié)合工作背景談現(xiàn)實(shí)啟發(fā)。
(1)端正思想。黨員干部要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖,時(shí)刻心系人民安危冷暖,把為民造福作為最重要的政績(jī)。要以張老師為榜樣,樹立牢固的群眾意識(shí),以高度的工作熱情贏得群眾認(rèn)可。
(2)甘于奉獻(xiàn)。在以后的工作當(dāng)中要嚴(yán)格要求自己,在工作和生活當(dāng)中要不計(jì)得失樂于助人,就算是在最艱苦、最清貧的崗位,也要任勞任怨,以苦為樂。
(3)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在其位謀其政,在其職盡其責(zé),我會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、敢于直面問題,熟練掌握本職崗位的業(yè)務(wù)理論,努力拓展知識(shí)面,不斷提升綜合素質(zhì),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,履行好崗位職責(zé)。
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