2021年國考每日一練言語理解(9月6日)

2021年國考每日一練言語理解練習：

1、父母參與和投入對子女的學業(yè)發(fā)展以及行為習慣都非常重要，這意味著孩子的成長過程不能______家長陪伴。然而，“陪伴”和“有效陪伴”是______不同的兩個概念，“陪伴”的時間長短甚至“陪伴”本身都不能用來衡量父母的愛。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵? )

A、缺乏 斷然

B、缺少 截然

C、缺失 決然

D、缺席 迥然

2、由于監(jiān)管缺失、市場混亂，許多資源在日趨______的狀態(tài)下呈持續(xù)增加態(tài)勢，讓共享經(jīng)濟市場逐漸“變味”，多余的產(chǎn)能和閑置資源不僅加重了社會負擔，也偏離了共享經(jīng)濟的初衷。比如，共享單車的盈利模式并不是簡單的經(jīng)濟盈利，已______為通過押金租賃的方式獲得社會資金，這種盈利模式存在很大的風險隱患。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵? )

A、飽和 異化

B、豐富 變異

C、充足 轉(zhuǎn)化

D、富余 蛻化

3、“哭暈體”“跪求體”這些浮夸驕橫的問題筆法，通過抬高自己、貶低別人來迎合一些讀者傲嬌自大的心態(tài)，______了言論客觀公允的價值底線，這種文風雖然可以激起一些廉價笑聲，也很容易被人模仿，但以逞口舌之快的形式謀求“精神勝利”，只會制造浮夸風氣、混淆是非黑白、______公眾認知。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵? )

A、僭越 顛覆

B、逾越 破壞

C、超越 擾亂

D、突破 顛倒

4、我國古代的戰(zhàn)國時期，集權(quán)國家形成，開始以編戶的方式管理民間，原來屬于氏族群體的民間宗教，或在氏族解體過程中趨向______，或因集權(quán)國家組織秩序的打壓而______。

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A、卑微 沉寂

B、些微 沉落

C、式微 沉淪

D、衰微 沉滯

5、一些智能新聞客戶端憑借強大的算法，______分析并解讀用戶的閱讀習慣，提供量身定制的新聞產(chǎn)品，順應閱讀個性化的時代潮流，可同時也制造難題，各種信息的內(nèi)容野蠻生長，對于那些劣質(zhì)信息，有網(wǎng)友總結(jié)為三類;真假難辨，______;對錯不分，價值導向錯亂;缺乏深度，內(nèi)容和觀點過于膚淺。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵? )

A、精準 泥沙俱下

B、精辟 魚龍混雜

C、精密 良莠不分

D、精確 黑白顛倒

下面為2021年國考每日一練言語理解參考答案：

1、B

根據(jù)文意，家長對孩子的成長很重要，因此第一空應體現(xiàn)出孩子的成長過程不能缺少家長陪伴之意，B項“缺少”，C項“缺失”都有缺少失去之意，填入符合文意，保留。A項“缺乏”多搭配抽象事物，比如“缺乏經(jīng)驗”“缺乏信心”，而文段中的“家長陪伴”是具體的行為，故排除。D項“缺席”指的是未出席，一般搭配的主語是人，與“家長陪伴”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)文意，“陪伴”和“有效陪伴”是兩個不同的概念，要體現(xiàn)概念的不同，B項“截然不同”意思是事物之間界限分明，全然不一樣。符合文意。C項“決然”側(cè)重于強調(diào)堅決果斷，文段并無此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《孩子“非認知能力”培養(yǎng)應成為家庭教育重心》

2、A

第一空，橫線修飾“資源”的某種狀態(tài)，根據(jù)“呈持續(xù)增加態(tài)勢”、“多余的產(chǎn)能和閑置資源不僅加重了社會負擔”可知，資源在某一狀態(tài)下，再增加就會“剩余”。A項“飽和”指事物達到的最高限度，C項“充足”指飽足、飽滿，均符合文意。B項“豐富”含充裕富厚、盛大廣博之意，只能體現(xiàn)“多”未必會“剩余”，排除。D項“富余”指足夠而有剩余，但多含褒義色彩，與“監(jiān)管缺失、市場混亂”、“加重了社會負擔”感情色彩不符。

第二空，根據(jù)“讓共享經(jīng)濟市場逐漸‘變味’”、“存在很大的風險隱患”可知，“共享單車的盈利模式”應發(fā)生不好的變化，A項“異化”指事物逐漸變得不相似或不相同，可體現(xiàn)共享經(jīng)濟的偏離了初衷，盈利模式逐漸“變味”，符合文意。C項“轉(zhuǎn)化”可指變易，改變，屬于中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共享經(jīng)濟亟需破解盈利“痛點”》

3、A

本題可從第二空入手，橫線處搭配“認知”，且第二空所在分句與前兩個分句是由相同句式構(gòu)成的三并列，故第二空所填詞語應與“制造”、“混淆”構(gòu)成三個不同角度的并列，且從邏輯先后順序來看，所填詞語應在“制造”、“混淆”之后發(fā)生。A項“顛覆”指從根本上傾覆推翻，與“認知”搭配得當，且與“制造”、“混淆”構(gòu)成三個不同角度的并列，并滿足邏輯先后順序，當選。C項“擾亂”即使混亂，與“混淆”語義重復，排除;B項“破壞”指使事物受到損害，D項“顛倒”是指上下易位，本末倒置，兩項均與“認知”搭配不當，排除。

第一空代入驗證，橫線處搭配“價值底線”，A項“僭越”指超越本分，與“價值底線”搭配得當，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】 《“哭暈體”“跪求體”蔓延 浮夸文風會誤國害民》

4、C

第一空，搭配“民間宗教”，且由“氏族解體”可知，文段意在表明民間宗教走下坡路的狀態(tài)，C項“式微”、D項“衰微”均可搭配“民間宗教”，且能體現(xiàn)事物衰落之意，均可保留。A項“卑微”是指地位低下而渺小，文段與地位無關(guān)，排除;B項“些微”是指極少量，多形容數(shù)量，與?“民間宗教”搭配不當，排除。

第二空，由“因集權(quán)國家組織秩序的打壓”可知，橫線處依然需體現(xiàn)民間宗教走下坡路之意，C項“沉淪”即指陷入不良的境地，符合文意，當選。D項“沉滯”指凝滯、不夠流暢，僅能指出民間宗教停止發(fā)展，而無法體現(xiàn)民間宗教衰落之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】 《<國風>與春秋時期的北方地域文化》

5、A

第一空，所填詞語搭配“分析”，結(jié)合后文“提供量身定制的新聞產(chǎn)品”可知，分析的“正確、準確”，A項“精準”D項“精確”均符合文意，保留。B項“精辟”指精深透徹，主語是人，與“算法”搭配不當，排除;C項“精密”指精確周密，側(cè)重“細密、嚴密”，文段僅體現(xiàn)該算法算的對，并無“細致”之意，排除。

第二空，依據(jù)文段“真假難辨”可知，信息好壞不一，好壞摻雜。對應A項“泥沙俱下”比喻好的和壞的混雜在一起，符合文意，當選。D項“黑白顛倒”指故意違背事實，顛倒是非，文段并無“故意”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)一評算法推薦：不能讓算法決定內(nèi)容》

以上內(nèi)容是2021年國考每日一練言語理解(9月6日)。希望對考生有所幫助。有意愿報考國家公務員考試的考生要抓緊時間復習備考。2021國家公務員考試公告暫未公布，為了避免錯過報名，考生可以 免費預約短信提醒，及時獲取報名時間。還可以點擊下方免費下載更多考試資料哦!