2021年國考每日一練言語理解(6月1日)

2021年國考每日一練言語理解練習：

1.科學已經成為當下社會的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它。因此從某種程度來說，科學與藝術，或者說理性與感性的邊界正在________。藝術展上藝術家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學家也樂于把科學儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術家的加工描摹。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.消遁

B.消失

C.消除

D.消弭

2.云南在西、巴蜀在北，貴州有著說不盡的歷史。這片西南中國的廣袤土地，呈現了華夏山河的________、見證了中國革命的風云際會、記錄了多民族文化的交流激蕩?，F在，貴州正在以綠色發(fā)展謀求生態(tài)紅利，率先推進了中國生態(tài)文明建設的地方探索。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.海晏河清

B.淵渟岳峙

C.鐘靈毓秀

D.瑕瑜互見

3.有人曾________“人工智能是個筐，什么都能往里裝”，雖然________，但也說明了現狀。通常，當解決問題需要推理、決策、理解、學習這類最基本的技能時，我們才認為它跟人工智能相關。常見的人工智能技術應用有指紋識別、人臉識別、機器翻譯等。很多通過機械的計算和機械的記憶實現的東西，一般不把它看成人工智能的本質應用。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.嘲笑 苛刻

B.調侃 尖酸

C.揶揄 刻薄

D.嘲弄 刻毒

4.打開書本，一股久違了的墨香撲面而來;摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺、視覺、觸覺頓時都活泛起來，連腦細胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過的情節(jié)，思考作者的________;看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復重讀、吟詠再三，讀到妙處更是________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.春秋筆法 彈冠相慶

B.言外之意 低頭折節(jié)

C.弦外之音 額手稱慶

D.微言大義 擊節(jié)贊嘆

5.說梵高是一個“圣徒式的畫家”并不為過，他通過繪畫仰望、接近上帝。________，即便是這樣一個具有宗教情懷、追求超越性的梵高，也從未試圖遠離人群、擁抱絕對的孤獨。________，他總在渴望人與人之間的溫暖與愛，而始終未能得到。他的繪畫也好，文字也好，除去遺傳的因素，很大程度上就是表達此種“尋求”與“尋求不得”之間的落差及隨之而來的痛苦。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.然而 因為

B.首先 其次

C.因為 于是

D.但是 相反

下面為2021年國考每日一練言語理解參考答案：

1.正確答案是D

解析

根據首句“科學已經成為當下社會的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它”可知，所有工作(包括藝術)與科學之間是沒有界限的，換言之，邊界不應該存在。

又根據后文的“藝術展上藝術家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學家也樂于把科學儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術家的加工描摹。”可知，科學與藝術的邊界正在慢慢模糊。

分析橫線處可知，“理性”對應“科學”，“感性”對應“藝術”，“科學”與“藝術”間無界限，即“感性”與“理性”間不應有界限。故橫線處應表達“理性與感性的邊界”這一不應該存在的事物慢慢消失了。

D項“消弭”意為清除，多與風險、隱患等不好的事物搭配，而在本題中，作者認為，“邊界”是不應該存在的事物，即不好的事物(提示：勿根據言語理解，結合上下文判斷作者對“邊界”的傾向)，搭配得當，符合文意，當選。

A項“消遁”指消失逃跑，與文意不符，排除;

C項“消除”指使不存在，多與誤會、疑慮等搭配，與“邊界”搭配不當，排除;

B項“消失”置于文段雖然語義合適，但是相比之下，不能體現出“邊界”的不應存在，感情傾向不如D項恰當。

故正確答案為D。

2.正確答案是C

解析

橫線處所填的詞語搭配對象為“華夏山河”，與后文兩個并列結構共同說明在西南這片土地上有著說不盡的歷史。C項“鐘靈毓秀”指美好的山川孕育出優(yōu)秀的人才，搭配“華夏山河”恰當，與文段語境相符，當選。

A項“海晏河清”比喻太平盛世、天下太平，與“華夏山河”搭配不當，與語境不符，排除;B項“淵渟岳峙”比喻人品德如淵水深沉，如高山聳立，不用于形容“華夏山河”，排除;D項 “瑕瑜互見”比喻優(yōu)點、缺點都有，文段不強調“華夏山河”的缺點，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

3.正確答案是C

解析

第一空，通過后文“但也說明了現狀”可知，“人工智能是個筐，什么都能往里裝”這句話在某些方面還是貼近現實的。A項“嘲笑”意為用言辭笑話對方、D項“嘲弄”意為嘲笑戲弄別人，程度較重，均無法體現某方面貼近現實之義，均排除。對比B項“調侃”和C項“揶揄”，二者都含有用“詼諧的語言”自我調笑之意，“調侃”為中性表達，“揶揄”相對消極，根據后文轉折可知，前后感情色彩相反，且第二空選項均為貶義詞，故“揶揄”比“調侃”更符合文段的感情色彩，鎖定C項。

第二空代入驗證，C項“刻薄”意為冷酷無情，過分苛求，與后文構成轉折關系，表意恰當，符合語境。

故正確答案為C。

4.正確答案是D

解析

本題可從第二空入手，橫線處搭配“妙處”且橫線前“更”表示遞進，程度前輕后重，橫線處要體現出讀到精妙的地方，不僅要反復去讀，還可能由衷贊嘆。D項“擊節(jié)贊嘆”，形容對別人的詩文或藝術等的贊賞，符合文意，保留。

A項“彈冠相慶”，指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義，與文段感情色彩不符，排除;

B項“低頭折節(jié)”，指喪失氣節(jié)，屈服于他人，與文意不符，排除;

C項“額手稱慶”，指慶幸，形容令人稱快的事情，文段并無“慶幸”之意，排除。

第一空，代入驗證，“思考作者的微言大義”，指思考作者在文字中所體現出來的深刻道理，符合文意，當選。

故正確答案為D。

5.正確答案是D

解析

第一空，由前文“他通過繪畫仰望、接近上帝”以及后文“也從未試圖遠離人群、擁抱絕對的孤獨”可知，橫線前后語義相反，表達梵高接近上帝但也沒有遠離人群，故橫線處應填入轉折關系的引導詞，A項“然而”、D項“但是”均可表示轉折關系，保留;B項“首先”表示邏輯順序，C項“因為”表示因果關系，均不符合文意，排除。

第二空，由前文“遠離人群、擁抱絕對的孤獨”以及后文“他總在渴望人與人之間的溫暖與愛”可知，橫線前后語義相反，表達梵高沒有試圖遠離人群，相反他總是渴望人與人之間的溫暖與愛，橫線處要填入表達相反語義的詞語，對應D項“相反”。A項“因為”表示因果關系，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

以上內容是2021年國考每日一練言語理解(6月1日)。希望對考生有所幫助。有意愿報考國家公務員考試的考生要抓緊時間復習備考。2021國家公務員考試公告暫未公布，為了避免錯過報名，考生可以 免費預約短信提醒，及時獲取報名時間。還可以點擊下方免費下載更多考試資料哦!