2021年國考每日一練定義判斷(2月11日)

2021年國考每日一練定義判斷練習(xí)：

1.簽名效應(yīng)是指當(dāng)人們在紙上寫下自己名字時(shí)，大腦中的自我意識(shí)會(huì)加強(qiáng)，此時(shí)看到喜歡的東西，更容易把物品和自己聯(lián)系起來，產(chǎn)生“這個(gè)東西真適合我”等想法，從而激發(fā)購買欲望。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象可用簽名效應(yīng)解釋的是( )

A.快遞公司堅(jiān)持“先簽字后驗(yàn)貨”的做法

B.采取實(shí)名捐款的辦法能夠募捐到更多善款

C.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書》

D.手術(shù)前，患者被要求在《知情同意書》上簽字

2.角色混同指的是將自己所具有的不同角色相混淆，而發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于角色混同( )

A.老李是某局局長，對(duì)于兒子提出的要求，他常常不自覺地說：“這事得和其他同志研究研究。”為此，他多次受到妻子的批評(píng)

B.小王是個(gè)游戲迷，他常常將工作中的同事假想成游戲中的玩家，也常常將游戲中的玩家想象成自己的某個(gè)同事

C.莊周夢見自己變成蝴蝶，醒過來之后驚惶不一，莊周不知自己夢中變成了蝴蝶，還是蝴蝶夢中變成了自己

D.到北京來打工的某外省青年有時(shí)不自覺地說起家鄉(xiāng)話，常常弄得同事莫名其妙

3.紅旗原則是指如果侵犯著作權(quán)的事實(shí)是顯而易見的，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商就不能裝作看不見，或以不知道侵權(quán)的理由來推脫責(zé)任。

根據(jù)上述定義，下列適用紅旗原則的情形是( )

A.未經(jīng)用戶許可，某客戶端軟件就能夠自動(dòng)掃描，獲取用戶個(gè)人數(shù)據(jù)

B.甲某利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的免費(fèi)存儲(chǔ)空間，非法經(jīng)營盜版影視作品

C.乙某上傳正在首播的某熱門電視劇，并被網(wǎng)站編輯推薦到下載首頁

D.丙某通過第三方在有下載功能的互聯(lián)網(wǎng)電視上獲取未經(jīng)授權(quán)的節(jié)目

4.職業(yè)認(rèn)同是指個(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)主觀建構(gòu)的、與職業(yè)特征聯(lián)系在一起的認(rèn)知和感受，常常包括職業(yè)角色的意義感和價(jià)值感、職業(yè)是否有樂趣和吸引力等。職業(yè)認(rèn)同分為過程性職業(yè)認(rèn)同和狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同。其中，過程性職業(yè)認(rèn)同是指個(gè)體從自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過程;狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同是指個(gè)體當(dāng)前對(duì)自己所從事職業(yè)的認(rèn)同程度。

根據(jù)上述定義，下列屬于過程性職業(yè)認(rèn)同的是( )

A.身為一名警察，老張幾十年如一日，始終將維護(hù)公共安全的原則牢記于心

B.李老師憑借自己靈活的授課方式贏得最佳教師獎(jiǎng)，為此她深感自豪

C.聽完老黨員的模范事跡，小趙頓時(shí)感覺到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任

D.陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個(gè)字已從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非?/p>

5.獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開的、具有競爭性的奮爭或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說法的是( )

A.生子當(dāng)如孫仲謀 B.王侯將相寧有種乎

C.忠臣必出孝子之門 D.上品無寒門，下品無士族

下面為2021年國考每日一練定義判斷參考答案：

1.【解析】C。簽名效應(yīng)的定義要點(diǎn)包括：(1)寫下自己的名字;(2)激發(fā)購買欲望。A項(xiàng)，快遞簽收是對(duì)快件送達(dá)的書面確認(rèn)，這一簽字驗(yàn)貨過程并不是向快遞公司購買快件，不符合(2)，排除。B、D兩項(xiàng)同樣不涉及購買商品，不符合(2)，排除。C項(xiàng)，租客在看房之前簽訂《看房協(xié)議書》，容易在看房時(shí)把房子和自己聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生購買租房服務(wù)，租住該房子的意愿，符合定義要點(diǎn)。

2.【解析】A。角色混同的定義要點(diǎn)包括：(1)將自己所具有的不同角色相混淆;(2)有背離角色期待和角色規(guī)范的行為。A項(xiàng)，老李有局長、父親等多重角色，他將局長和父親的角色相混淆，以致在與兒子講話時(shí)進(jìn)入到了局長的角色，背離了父親這一角色規(guī)范，符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，小王是將他人的角色進(jìn)行了混淆，且屬于主觀想象，沒有實(shí)際行為，不符合(1)和(2)，排除。C項(xiàng)，莊周的角色混淆發(fā)生在夢中，屬意識(shí)精神層面，沒有背離角色期待和角色規(guī)范的行為，不符合(2)，排除。D項(xiàng)，某青年到了異地后出現(xiàn)語言表達(dá)的不適應(yīng)，并未發(fā)生角色混淆，不符合(1)和(2)，排除。

3.【解析】B。根據(jù)定義，適用紅旗原則應(yīng)當(dāng)滿足以下條件：(1)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)使用者侵犯著作權(quán);(2)侵權(quán)事實(shí)顯而易見;(3)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商有責(zé)任。A項(xiàng)，該客戶端軟件獲取用戶數(shù)據(jù)侵犯的并非著作權(quán)，不符合(1)，排除。C項(xiàng)僅是一個(gè)客觀陳述，單從表述中無法判斷乙某上傳該電視劇是否經(jīng)過授權(quán)(時(shí)下不少電視劇已實(shí)現(xiàn)電視臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)同步播出)，也就無法認(rèn)定侵權(quán)，不符合(1)和(2)，排除。D項(xiàng)，是第三方“向用戶提供未經(jīng)授權(quán)節(jié)目的下載服務(wù)”這一行為侵犯了著作權(quán)，而非網(wǎng)絡(luò)服務(wù)使用者丙某侵犯著作權(quán)，不符合(1)，排除。B項(xiàng)，甲某作為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)使用者，非法經(jīng)營盜版影視作品，是侵犯著作權(quán)的行為，既已認(rèn)定“非法”、“盜版”，則滿足“顯而易見”的條件，適用紅旗原則。

4.【解析】D。過程性職業(yè)認(rèn)同的定義要點(diǎn)包括：(1)認(rèn)同自己的職業(yè)角色;(2)這種認(rèn)同是逐漸發(fā)展出的;(3)這種認(rèn)同是從自己的經(jīng)歷中發(fā)展出的。A、B兩項(xiàng)均沒有體現(xiàn)出逐漸發(fā)展的過程，不符合(2)，排除。C項(xiàng)，不是來自于自己的經(jīng)歷，不符合(3)，排除。只有D項(xiàng)符合過程性職業(yè)認(rèn)同的要點(diǎn)，屬于過程性職業(yè)認(rèn)同。

5.【解析】B。A、C、D三項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的都是世襲和血統(tǒng)，屬同類選項(xiàng)，B項(xiàng)與它們不同，所以初步判斷B項(xiàng)可能是正確答案，接下來需要對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證。B項(xiàng)出自陳勝、吳廣起義的口號(hào)，結(jié)合歷史背景可知，它以反問的形式明確提出，王侯將相的地位并非出自世襲和血統(tǒng)，通過奮爭完全可以獲得這樣的社會(huì)地位，符合“獲致身份”的定義。

以上內(nèi)容是2021年國考每日一練定義判斷(2月11日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考國家公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2021國家公務(wù)員考試公告暫未公布，為了避免錯(cuò)過報(bào)名，考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!