2020年國(guó)家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：巧妙開頭
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2020年國(guó)家公務(wù)員考試馬上到了，報(bào)考2020年國(guó)家公務(wù)員的考生要積極備考哦。可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒及時(shí)獲取2020年國(guó)家公務(wù)員打印準(zhǔn)考證時(shí)間、考試時(shí)間等重要節(jié)點(diǎn)考試提醒。
2020年國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭第一種：引言式
寫作框架：引用名言-解釋名言-由名言引入總論點(diǎn)
示例話題：互聯(lián)網(wǎng)+
司馬光曾說：“權(quán)不可預(yù)設(shè)，變不可先圖，與時(shí)遷移，應(yīng)物變化，設(shè)策之機(jī)也”。古希臘哲學(xué)家也曾說過：“人不可能兩次踏入同一條河流。”這些語(yǔ)言閃爍著先人古老的智慧，揭示了世界普遍變化的規(guī)律，其背后深層次的哲學(xué)思想閃爍至今。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下，互聯(lián)網(wǎng)+已成為大勢(shì)所趨，如何在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代利用這一變化規(guī)律，把握時(shí)代脈搏，成為擺在無數(shù)人面前的難題。因此，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，唯有尊重規(guī)律，擁抱變化，才能擁有未來。
2020年國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭第二種：遞進(jìn)式
寫作框架：好現(xiàn)象-轉(zhuǎn)折詞-壞現(xiàn)象-分析原因/影響-對(duì)策(總論點(diǎn))
示例話題：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，越來越多的人投身到創(chuàng)業(yè)熱潮中，但隨之而來的卻是諸多問題，創(chuàng)業(yè)的成功率不高，創(chuàng)新型項(xiàng)目越來越少，創(chuàng)業(yè)變成了遙不可及的夢(mèng)想。究其原因，創(chuàng)業(yè)者的盲目跟風(fēng)以及缺乏堅(jiān)持與毅力成為阻礙創(chuàng)業(yè)成功的主要因素。因此，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想，真正提高創(chuàng)業(yè)成功率，就必須在每個(gè)創(chuàng)業(yè)者心中樹立起一座高山，正是夢(mèng)想之山，責(zé)任之山，創(chuàng)新之山，也是奮斗之山。
總結(jié)：遞進(jìn)式開頭是作文開頭中的常見寫法，書寫時(shí)往往需要從材料中找到與話題相關(guān)的現(xiàn)象(包括好現(xiàn)象和壞現(xiàn)象)，再進(jìn)行適當(dāng)分析，提出對(duì)策引出總論點(diǎn)，可操作性較強(qiáng)。
2020年國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭第三種：概括式
寫作框架：介紹背景/問題/現(xiàn)狀/意義-分析原因/影響-引出總論點(diǎn)
示例話題：社會(huì)心態(tài)
近年來，社會(huì)心態(tài)問題逐漸走入人們的生活。一些社會(huì)心態(tài)不平和的現(xiàn)象也屢屢見諸報(bào)端，路怒現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)廣泛討論，“老人摔倒無人扶”成為公民心中的痛點(diǎn)，“仇富”“炫富”心理在少數(shù)人心中滋長(zhǎng)，人與人之間的冷漠與不信任成為阻礙社會(huì)進(jìn)步的絆腳石……凡此種種，無一不傳達(dá)出公民對(duì)于健康社會(huì)心態(tài)的呼喚與渴求。因此，培育健康理性的社會(huì)心態(tài)顯得尤為重要。
總結(jié)：概括式開頭是作文開頭中最基本的寫法，只需要對(duì)材料中背景、現(xiàn)狀、問題、原因、影響等進(jìn)行概括，引出總論點(diǎn)即可。
以上內(nèi)容是2020年國(guó)家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：巧妙開頭。希望對(duì)考生有所幫助。報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考?？梢? 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取筆試時(shí)間等考試各個(gè)節(jié)點(diǎn)哦。了解更多有關(guān)考試的內(nèi)容，可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道小編會(huì)及時(shí)更新的。
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