2020年國家公務(wù)員考試言語理解練習(xí)(一)

2020年國家公務(wù)員考試快要到了，考生要早做準(zhǔn)備，報(bào)考2020年國家公務(wù)員的考生可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒及時(shí)獲取2020年國家公務(wù)員的考生報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間等重要節(jié)點(diǎn)考試提醒。

1.青銅器和金器構(gòu)成了古蜀文化最精彩的華章，鑄造它們的大量青銅與黃金源于何處，一度成為考古學(xué)的重要研究方向。相對于青銅器的__________，三星堆、金沙出土的金器溯源便要簡單得多。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.撲朔迷離 B.深藏不露

C.錯綜復(fù)雜 D. 一目了然

2.“在區(qū)域性復(fù)合型大氣污染面前，任何一個地區(qū)都不可能__________。”過去靠各地關(guān)起門來單打獨(dú)斗如今已經(jīng)行不通了。“賽會空氣”證明了區(qū)域空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)聯(lián)防聯(lián)控是必經(jīng)之路，但如何把應(yīng)急手段轉(zhuǎn)為常態(tài)措施，中國還有很長的路要走。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.獨(dú)善其身 B.各行其是

C.潔身自好 D.明哲保身

3.如果你的生活中沒有偉大、高貴的人和有智慧的人怎么辦?請不要變得麻木，不要__________，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會。因?yàn)橹辽僭谀愕闹車€有樹，特別是大樹，它會教會你許多東西。一棵大樹，就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和有智慧的人。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.自以為是 B.茫然失措

C.隨波逐流 D.自暴自棄

4.“請”是個有__________的字眼。不論是在正式場合，還是非正式場合，也不論是說話還是行文，加一“請”字，會給人以和暖如春的感覺，既表達(dá)了說話者對他人的尊重，也贏得了他人對說話者的尊重。教養(yǎng)的效應(yīng)，在一個“請”字上得到了充分__________。

填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.分量 發(fā)揮 B.禮貌 突顯

C.溫度 體現(xiàn) D.魔力 顯露

5.校園暴力給青少年造成的危害，遠(yuǎn)不止皮肉的創(chuàng)傷，更嚴(yán)重的是會造成孩子們心靈的__________。如果任由這種勢頭發(fā)展下去，無疑會在青少年中造成一種不良的__________ ：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.創(chuàng)傷 提示 B.傷害 風(fēng)氣

C.扭曲 暗示 D.歪曲 影響

下面是參考答案及解析

【參考答案及解析】

1.【答案】A。解析：由“相對于……便要簡單得多”可知，橫線處應(yīng)填入與“簡單得多”意思相反的詞，故可排除D;“深藏不露”比喻人有知識才能但性格內(nèi)斂，不在別人面前賣弄，用在此處不恰當(dāng)，排除B;與“錯綜復(fù)雜”相比，“撲朔迷離”還含有辨不清真相的意思，因此用“撲朔迷離”來形容鑄造古蜀青銅器的青銅的來源成謎更恰當(dāng)。故答案為A。

2.【答案】A。解析：“潔身自好”修飾的對象多為人，而此處為“地區(qū)”，由此可排除C。“獨(dú)善其身”指在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅(jiān)持自己的美好品格，也比喻只顧自身而不管他人。“各行其是”指每個人都覺得自己的做法是對的，根本不考慮別人的意見。“明哲保身”現(xiàn)多指為了保住個人利益回避’原則斗爭的庸俗作風(fēng)。顯然“各行其是”、“明哲保身”都不合句意，排除B、D。故本題選A。

3.【答案】C。解析：文段說的是如果生活中沒有偉大、高貴和有智慧的人，也不能放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會。“自以為是”意為總以為自己是對的，形容主觀，不虛心，明顯不合文意，排除A。“自暴自棄”程度過重，排除D。“茫然失措”意為心中迷惑，不知怎么辦才好。“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。由“不要……不要……”可知，填人詞語應(yīng)與“麻木”相對應(yīng)。分析可知，“隨波逐流”與“麻木”更對應(yīng)。故本題答案為C。

4.【答案】C。解析：本題從第一空即可得出答案，對應(yīng)“加一‘請’字，會給人以和暖如春的感覺”，用“溫度”更恰當(dāng)。且第二空填“體現(xiàn)”亦符合句意。故本題答案為C。

5.【答案】C。解析：前文已經(jīng)提到“創(chuàng)傷”，為避免重復(fù)，第一空不宜再填“創(chuàng)傷”，排除A。“心靈”與“歪曲”搭配不當(dāng)，排除D。第二空，“風(fēng)氣”一般與“形成”搭配，與“造成”搭配不恰當(dāng)，排除B。題干講的是校園暴力對孩子們心靈造成的創(chuàng)傷，“暗示”為心理學(xué)名詞，契合語境。故答案選C。

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