2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：言語(yǔ)承接敘述類(lèi)題目解題方法

更新時(shí)間：2017-07-26 16:07:07 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要　　【摘要】在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀部分中，有一種題目是承接敘述類(lèi)，這種題目的特點(diǎn)是在題干種給一個(gè)較完整的敘述，并且讓考生根據(jù)這段論述確定作者接下來(lái)想要描述什么，這種題目雖然考題量較少

　　【摘要】在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀部分中，有一種題目是承接敘述類(lèi)，這種題目的特點(diǎn)是在題干種給一個(gè)較完整的敘述，并且讓考生根據(jù)這段論述確定作者接下來(lái)想要描述什么，這種題目雖然考題量較少，但是技巧性較強(qiáng)，也容易拿分。那么在備考中，針對(duì)這種類(lèi)型的題目我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?需要哪些技巧呢?既然是承接敘述，判斷作者接下來(lái)要說(shuō)什么，那么尾句就很重要了，所以這種題目我們一定要關(guān)注尾句。

　　一、關(guān)注尾句的內(nèi)容：

　　第一種情況是段尾出現(xiàn)一個(gè)新的概念，那么作者接下來(lái)想要闡述的可以是該概念的內(nèi)涵，也可以解釋該概念與文段其他概念之間的聯(lián)系;

　　第二種段尾會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，那么我們接下來(lái)可以闡釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因;

　　第三種段尾出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)我們主要是解決該問(wèn)題

　　【例題1】短短三十年，手機(jī)已經(jīng)從奢飾品發(fā)展成百姓的日常用品。如今的街頭，再也看不見(jiàn)抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的天線(xiàn)接打電話(huà)的現(xiàn)象了，近幾年內(nèi)置天線(xiàn)幾乎成為手機(jī)外觀的主流。手機(jī)從有線(xiàn)到無(wú)線(xiàn)的發(fā)展，既展示了手機(jī)的發(fā)展軌跡，也給人們帶來(lái)了一些與手機(jī)天線(xiàn)相關(guān)的故事。文章接下來(lái)最可能講述的是：

　　A收集外置天線(xiàn)的缺陷和弊端

　　B手機(jī)天線(xiàn)的發(fā)展和未來(lái)趨勢(shì)

　　C跟手機(jī)天線(xiàn)相關(guān)的一些經(jīng)歷

　　D跟手機(jī)外觀設(shè)計(jì)相關(guān)的故事

　　【答案】C。

　　【解析】因?yàn)槲恼伦詈笠痪湓?huà)提出手機(jī)天線(xiàn)相關(guān)的故事這個(gè)概念，那么接下來(lái)就會(huì)闡述該概念是什么，C選項(xiàng)和手記天線(xiàn)相關(guān)的一些經(jīng)歷實(shí)際就是相關(guān)故事的同義轉(zhuǎn)述，故選擇C選項(xiàng)。

　　二、關(guān)注尾句作者態(tài)度

　　第一種態(tài)度是積極的態(tài)度，那接下來(lái)作者要闡述的一定是積極影響或者積極的方面。

　　第二種態(tài)度是消極的態(tài)度，那這個(gè)時(shí)候作者接下來(lái)要闡述的就是消極方面了。

　　【例題2】你肯定聽(tīng)過(guò)這種理論：左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍，因此更為感性，具有藝術(shù)天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長(zhǎng)邏輯思維，性格更加理性，這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)。接下來(lái)作者最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

　　A、左右腦為何存在分工

　　B、左右腦如何協(xié)調(diào)工作

　　C、左右腦分工不同的例子

　　D、左右腦未必存在明確分工

　　【答案】D。

　　【解析】本題最后作者的態(tài)度是“煞費(fèi)苦心”的，可以看出作者對(duì)這個(gè)的態(tài)度是不認(rèn)可的，所以，作者接下來(lái)一定是要論述不認(rèn)可的原因，也就是不贊同的部分，所以答案選擇是D選項(xiàng)。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：本文為：2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：言語(yǔ)承接敘述類(lèi)題目解題方法，小編持續(xù)更新相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注。如果這篇文章對(duì)您有所幫助，可以Ctrl+D收藏，方便查閱。如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道頻道及國(guó)家公務(wù)員論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：資料分析速算技巧特征數(shù)字法

　　2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：樸素邏輯元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題解題方法

編輯推薦

分享到：編輯：yangman

上一篇：2018年國(guó)家公務(wù)員考試面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)

下一篇：2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：主旨觀點(diǎn)題注意并列結(jié)構(gòu)

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料

更多課程

更多直播

更多真題