公務(wù)員備考先清楚考情
【摘要】暑假,很多考生把公務(wù)員考試納入備考計(jì)劃。對(duì)于考試內(nèi)容涉及較廣的行政職業(yè)能力測試,老師建議,國家公務(wù)員考生首先要清楚考情,還要結(jié)合自身情況制訂備考計(jì)劃,注意可能出現(xiàn)的備考誤區(qū),力爭“一分耕耘,一分收獲”。
上包天文,下含地理
近年來,國家公務(wù)員考試考情逐漸穩(wěn)定,筆試科目包括行政職業(yè)能力測試和申論兩門。行測包括常識(shí)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解等模塊?忌鱾(gè)擊破,掌握每個(gè)題型。
行測的常識(shí)模塊內(nèi)容涉及范圍廣,包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多個(gè)方面。其中政治方面主要涉及國家的大政方針和時(shí)政要點(diǎn)。對(duì)于這些微模塊的備考,考生要分門別類,采用不同的方法。
數(shù)量關(guān)系有兩個(gè)特點(diǎn):一是不考數(shù)字推理,二是側(cè)重考查計(jì)算能力。考生在備考該模塊時(shí),要提升計(jì)算能力,復(fù)雜的計(jì)算環(huán)節(jié)尤其要耐心細(xì)致。2015年國考行測試卷首次分省部級(jí)和地市級(jí),差異為省部級(jí)試卷數(shù)量關(guān)系為15題、地市級(jí)試卷為10題。
判斷推理題包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四部分。這類題考察思維能力?忌鷱(fù)習(xí)時(shí)要研究實(shí)物內(nèi)在的聯(lián)系,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)做題。
與北京公務(wù)員考試的言語理解不同,國考言語理解不考察篇章閱讀,而是以片段閱讀的形式考察。但是言語理解題往往材料閱讀量大,考生要做好必要的思想準(zhǔn)備,克服毛躁畏難心理,合理分配考試時(shí)間,學(xué)會(huì)利用言語技巧,提升答題速度。
選書報(bào)班,因人而異
分模塊復(fù)習(xí)后,考生可以通過做往年試題,了解每個(gè)模塊的基本題型,分析自己復(fù)習(xí)的方向。此時(shí),很多考生會(huì)苦于知識(shí)缺少,感覺沒有系統(tǒng)的知識(shí)理論支撐。
準(zhǔn)備國家公務(wù)員考試,書籍是必不可少的。但如何選擇適合自己的教材是很有講究的。時(shí)間比較充裕的考生可以選擇每個(gè)模塊的專項(xiàng)教材,分模塊系統(tǒng)學(xué)習(xí),逐步攻克。這要求考生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,能在實(shí)際中提煉出適合自己的學(xué)習(xí)方法,掌握知識(shí)精髓;對(duì)于基礎(chǔ)較好的考生,書籍又是一個(gè)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的工具,可以系統(tǒng)地夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
有些自控能力較差的考生,買了輔導(dǎo)教材通常也會(huì)擱置一邊;或者對(duì)著厚厚的教材,提煉不出適合自己的解題方法,既浪費(fèi)金錢,又消耗精力。這時(shí)考生可以選擇相應(yīng)的課程資源來快速提升自己,同時(shí)指引考試方向。課堂上老師的方法精煉且實(shí)用,考生不僅可弄透題型,抓住問題的實(shí)質(zhì),也能把握考試的動(dòng)向,還可以與身邊的考友交流經(jīng)驗(yàn),分享學(xué)習(xí)體會(huì)、心理變化等,共同為考試努力。
轉(zhuǎn)換角度,活躍思維
國家公務(wù)員考試作為國家級(jí)的選拔性考試,側(cè)重的是綜合能力素質(zhì)的考查?忌粌H要學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,綜合交叉運(yùn)用,還要在實(shí)際生活中多思考問題,轉(zhuǎn)換角度,活躍思維,做生活的有心人,以不斷發(fā)展創(chuàng)新的眼去審視身邊的事物,提升總結(jié)規(guī)律、解決問題的能力,為更好地做工作打下基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)之余,考生可以每天看新聞聯(lián)播和人民時(shí)評(píng)等,學(xué)習(xí)其中的思維方式、解決問題的角度和語言文字的運(yùn)用,綜合提高自己各方面的能力。能在公務(wù)員考試中脫穎而出的考生,除了擁有豐富的知識(shí)含量外,一般都具備較強(qiáng)的理解能力、分析能力和表達(dá)能力。只有綜合能力提高了,才能取得理想的成績。
只要不懈努力,最大限度地完善充實(shí)自己、提高競爭實(shí)力,考生就能取得不錯(cuò)的成績。
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