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2019二建備考習(xí)慣養(yǎng)成

更新時間:2018-10-09 15:39:51 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽555收藏111

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摘要 2019年二建考試時間預(yù)計為2019年6月1、2日,雖說時間尚且充足,但是對于很多考生而言,可利用的學(xué)習(xí)時間其實并不多,因此,考生切不可掉以輕心。在備考時,考生除了要掌握一些備考技巧還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能提升學(xué)習(xí)效率。

一、制定學(xué)習(xí)計劃

制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃是二級建造師備考的前提,但有些考生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃,整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試,缺乏主動的安排,這樣的學(xué)習(xí)效率肯定不會高。

二、科學(xué)利用時間

有的考生能夠在有限的時間內(nèi),把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得井井有條。而有的考生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點,但學(xué)習(xí)效果卻不怎么好。這些考生就是不懂得如何科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。

三、理解,切莫死記硬背

很多考生在備考二級建造師考試時,只會死記硬背,不講究記憶方法和技巧。死記硬背是比較低形式的學(xué)習(xí),這樣的記憶效果并不好,很容易忘記。只有在理解的基礎(chǔ)上將所學(xué)知識點進行串聯(lián),才能更好地記憶。

四、抓住考點和重點難點

有些考生學(xué)習(xí)時不講究學(xué)習(xí)方法,在看書和聽課時,不善于尋找考點和難點,找不到學(xué)習(xí)上的突破口,企圖將所有的知識點全盤掌握,這樣做不僅會分散考生精力還會浪費復(fù)習(xí)時間,學(xué)習(xí)效果自然達不到理想狀態(tài)。很多學(xué)習(xí)方法不當?shù)膶W(xué)員,在看書和聽課時,不善于尋找考點和難點,找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,結(jié)果分散精力也浪費了時間。

五、形成知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這類學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,以及各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

六、學(xué)會聽課

不會聽課主要表現(xiàn)在:上課開小差,課前不預(yù)習(xí),對上課內(nèi)容完全陌生,無法帶著疑問去學(xué);記筆記時只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等。要學(xué)會聽課。

七、理論聯(lián)系實際

理論知識與實際操作相結(jié)合是非常有效的學(xué)習(xí)方法,所謂“學(xué)而必習(xí),習(xí)又必行”。而方法不當?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識,不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用,以至于不能用所學(xué)知識解決實際問題。

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