2020年上海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)備考：校園文化建設(shè)
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2020年上海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：校園文化建設(shè)
【背景鏈接】
中華人民共和國成立70周年盛大閱兵儀式和群眾游行中，在校大學(xué)生的主題方陣獲得不少關(guān)注與喝彩，他們昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)傳遞出的家國情懷和遠(yuǎn)大志向，是黨的十八大以來校園文化建設(shè)成就的縮影。
【公考角度解讀】
[提出觀點(diǎn)]
扎根中國大地辦大學(xué)、抓好立德樹人的根本任務(wù)，必須落實(shí)好校園文化建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好校園文化的育人功能，以多元化、多樣態(tài)的方式促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
[綜合分析]
“敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。”教育承載著國家的希望、民族的未來。校園文化為青年人接受教育和個(gè)體成長提供了土壤和環(huán)境，不僅服務(wù)在校生成長成才，也將優(yōu)秀文化的精神影響力延展到全社會(huì)，是當(dāng)代中國的寶貴財(cái)富。因此，校園文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分彰顯主流精神、融合多元個(gè)性，將獨(dú)特的文化氣質(zhì)植根于社會(huì)主義建設(shè)的總體事業(yè)中。
校園文化建設(shè)是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。在新時(shí)代面對(duì)青年群體開展校園文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)始終牢記初心和使命，保持創(chuàng)新的激情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，激發(fā)青年在校生的中國特色社會(huì)主義共同理想，鼓勵(lì)他們勇?lián)鷷r(shí)代重任，主動(dòng)投身到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去。
[對(duì)策措施]
校園文化建設(shè)要有清晰的定位和思路。結(jié)合各個(gè)學(xué)校不同的發(fā)展歷程、歷史背景和學(xué)科特色，把時(shí)代精神和價(jià)值體系融入日常教學(xué)中。
搞好校園文化建設(shè)，要主動(dòng)運(yùn)用新媒介新形式、積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論高地，營造出貼近青年生活、富有青春氣息的校園文化形態(tài)。
校園文化建設(shè)要注重制度建設(shè)。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是大而化之的命題，而要從細(xì)節(jié)和小事做起。依靠制度規(guī)范校園生活，能更好實(shí)現(xiàn)以文化人的目的，更有力地增強(qiáng)青年群體的自律能力和自強(qiáng)意識(shí)。
要營造崇尚勞動(dòng)、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的生活氛圍。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與宿舍和社區(qū)的管理，貢獻(xiàn)自己的才智。提升社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
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