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認(rèn)真?zhèn)淇?020年注會(huì)卻沒(méi)過(guò)可能問(wèn)題出在這!

更新時(shí)間:2020-12-23 14:23:55 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽13收藏1

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摘要 2020年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成績(jī)12月21日公布,不少考生卡在60分的合格線下沒(méi)有通過(guò),環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編提示“認(rèn)真?zhèn)淇?020年注會(huì)卻沒(méi)過(guò)可能問(wèn)題出在這!”沒(méi)有通過(guò)的考生抓緊時(shí)間了解,分析原因,爭(zhēng)取拿下2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試吧!
認(rèn)真?zhèn)淇?020年注會(huì)卻沒(méi)過(guò)可能問(wèn)題出在這!

2020年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成績(jī),終于在萬(wàn)人期待下公布,而成績(jī)公布的背后真是幾家歡喜幾家愁,有的知識(shí)掌握扎實(shí)的考生毫無(wú)懸念的高分通過(guò),也有幸運(yùn)的考生緊貼60分合格線擦邊而過(guò),更有抱著“參與”心態(tài)的考生沒(méi)有意外的低分走場(chǎng),但有一些考生最無(wú)奈,他們付出了非常辛苦的努力,卻最終沒(méi)有通過(guò),付出卻沒(méi)有收獲,是最打擊人自信和積極性的事情。

首先,我們要弄清楚自己是不是真的“努力”了,是事實(shí)上的勤奮還是內(nèi)心認(rèn)為的勤奮,這兩者之間有很大的不同,我們可以根據(jù)幾個(gè)特征來(lái)判定自己是否在假努力。

1.學(xué)習(xí)的時(shí)候不停地看時(shí)間,學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)就有滿足感,一旦達(dá)到自己規(guī)定的每天學(xué)習(xí)時(shí)間就立刻停止學(xué)習(xí);

2.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),喜歡發(fā)朋友圈炫耀,看到有人點(diǎn)贊就感覺(jué)自己很努力了;

3.做事前沒(méi)有設(shè)定目標(biāo),不知道自己忙的是什么,要達(dá)成什么樣的目的;

4.學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,按照自己的意愿和感覺(jué)來(lái),心情好的時(shí)候一天學(xué)習(xí)好幾章,心情不好的時(shí)候連著好幾天不學(xué)習(xí),不知道每一部分內(nèi)容應(yīng)該分配多少學(xué)習(xí)精力;

5.學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)習(xí)過(guò)程很長(zhǎng),但一大部分時(shí)間在做無(wú)用功,比如摸摸手機(jī)、擺弄一會(huì)兒桌上的其他東西、發(fā)呆等等;

6.不知道怎么學(xué),要么按部就班的逐章逐節(jié)看書(shū),要么東一榔頭西一棒槌的學(xué)習(xí),遇到困難就跳過(guò)或放棄;

7.學(xué)習(xí)結(jié)束后不總結(jié)不歸納,前一天學(xué)習(xí)的知識(shí)或者做錯(cuò)的題目,從來(lái)不復(fù)習(xí)不回顧;

8.喜歡記筆記,但只局限于抄錄老師的講義或者板書(shū),并不是自己總結(jié)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)束面對(duì)厚厚的筆記很有成就感,但理解的內(nèi)容卻少之又少。

如果你有以上任意一個(gè)特征,那么就無(wú)疑是在做假努力。我們可以看到,假努力是多方面的,既可以產(chǎn)生于心態(tài)上,也可能來(lái)源于錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,就像我們要抵達(dá)A處,看似努力的原地跑步和努力奔跑但跑向B處的大步跑,都是無(wú)效輸出,都不能達(dá)到我們本應(yīng)該去的A處,這就是假努力。這也是為什么你天天熬夜刷題,結(jié)果還比不過(guò)每天10點(diǎn)鐘按時(shí)睡覺(jué)的同事。

注會(huì)學(xué)習(xí)更類(lèi)似于運(yùn)動(dòng)中的馬拉松,它不像短跑,只要具備足夠的身體素質(zhì)拼命向前沖就可以,它講究多方面的策略,比如,前期奔跑速度、呼吸節(jié)奏、何時(shí)沖刺、中途及時(shí)根據(jù)天氣、風(fēng)速等因素進(jìn)行策略調(diào)整,注會(huì)也是一樣,如果在前期沒(méi)有好的計(jì)劃,那么最后肯定會(huì)無(wú)力奔跑、達(dá)不到理想的成績(jī),這就需要我們從兩方面進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。

心態(tài)方面

思考幾個(gè)問(wèn)題:我為什么要參加注會(huì)考試?注會(huì)考試能給我?guī)?lái)什么好處?如果我不取得注會(huì)證會(huì)怎么樣?我是否一定要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)?

思考好這幾個(gè)問(wèn)題,有助于我們清晰自己的目標(biāo),并堅(jiān)定備考的信念,因?yàn)樽?huì)備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,堅(jiān)持幾個(gè)月容易,但堅(jiān)持幾年很難,如果信念不足,則很容易在備考期間感到累了或者厭倦了,產(chǎn)生動(dòng)搖或者放棄的想法。

并且思考清楚自己想要的是什么,也避免備考過(guò)程中產(chǎn)生我很努力了,或者我太辛苦了,這種自我感動(dòng)和自我同情的心態(tài),這些都會(huì)潛移默化的影響自己的備考情緒和結(jié)果,只有取得證書(shū)才是我們唯一的目標(biāo),我們應(yīng)該盡我們所能去完成,中間的過(guò)程不能替代結(jié)果。

學(xué)習(xí)方面

注會(huì)考試內(nèi)容多,知識(shí)龐雜,學(xué)習(xí)前一定要做好計(jì)劃,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況搭配好本年度的考試科目,并思考好學(xué)習(xí)分為幾個(gè)階段進(jìn)行,每個(gè)階段完成目標(biāo)是什么以及用時(shí)多少,最后精確到每周需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么,如此一來(lái),才能隨時(shí)監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,保證在考試前完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。

即使沒(méi)有按照既定目標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù),也可以在學(xué)習(xí)中途有針對(duì)性的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如本次考試原定計(jì)劃是完成三個(gè)科目的學(xué)習(xí),但是考前1-2個(gè)月發(fā)現(xiàn)計(jì)劃完不成,那么就可以選擇放棄一科學(xué)的較差的科目,專(zhuān)攻比較有把握的兩科。否則沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),精力分?jǐn)傇谌齻€(gè)科目上,可能最后三科都在合格線上徘徊,導(dǎo)致全軍覆沒(méi)。

并且,注會(huì)學(xué)習(xí)一定要勤思考,只埋頭聽(tīng)課做題記筆記的效果相比聽(tīng)課做題思考的效果要相差甚遠(yuǎn),注會(huì)學(xué)習(xí)不僅需要考生對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握和理解,還要能將不同章節(jié)之間的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),做到融會(huì)貫通,這才是注會(huì)考試考核的重點(diǎn),而回顧錯(cuò)題,進(jìn)行思維導(dǎo)圖訓(xùn)練,不斷總結(jié)正是思考的過(guò)程。

考前做一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是需要考生對(duì)于自身學(xué)習(xí)能力,注冊(cè)會(huì)計(jì)師各科目的難度,以及學(xué)習(xí)方法都有一定認(rèn)識(shí)的,可能有的考生會(huì)說(shuō),這太難了,自己也沒(méi)有這么多時(shí)間和能力來(lái)完成這項(xiàng)工作。那就的報(bào)個(gè)課程,讓老師來(lái)幫忙了!

此次CPA成績(jī)未通過(guò)考試的考生不要?dú)怵H,先對(duì)照著找到自身存在的問(wèn)題,再逐一擊破!下次肯定能等來(lái)!

2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名預(yù)計(jì)在4月進(jìn)行,報(bào)名簡(jiǎn)章預(yù)計(jì)在3月下旬公布,考生們可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),屆時(shí)我們會(huì)及時(shí)提醒您2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間,抓緊時(shí)間預(yù)約吧!

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分享到: 編輯:劉洋

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