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全國BIM等級(jí)考試(二級(jí)設(shè)備)難點(diǎn)解析,附大題解題步驟

更新時(shí)間:2023-10-10 15:10:02 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽665收藏266

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摘要 2023年的二級(jí)設(shè)備在12月10日考試,滿打滿算也就2個(gè)月的時(shí)間,大家也都開始著手備考了。在學(xué)習(xí)過程中是有一些技巧和方法,在這里給大家分享一下,幫助大家快速的學(xué)習(xí)并順利通過考試。

2023年的二級(jí)設(shè)備在12月10日考試,滿打滿算也就2個(gè)月的時(shí)間,大家也都開始著手備考了。在學(xué)習(xí)過程中是有一些技巧和方法,在這里給大家分享一下,幫助大家快速的學(xué)習(xí)并順利通過考試。

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一、學(xué)習(xí)心得

眾所周知,BIM考試為線下機(jī)考,全部都是軟件實(shí)操,考的內(nèi)容都是Revit建模,如果你只看視頻或者練習(xí)的很少,那基本上是不可能通過。

所以建議在備考學(xué)習(xí)的時(shí)候,一邊看視頻,一邊跟著操作,遇到哪里沒搞明白的,來回多看幾遍,反復(fù)的去操作,這樣去練習(xí)通過率就會(huì)高很多。

當(dāng)然我們在練習(xí)的過程中也不能光練不看,同時(shí)也要思考。

比如說當(dāng)你建一個(gè)衛(wèi)生間的管道模型,你要先看老師是怎么建的,主要看他的思路,多看幾遍,多思考,然后多練習(xí)。

我們可以把這個(gè)軟件想象成一個(gè)程序,他們很多地方都有想通之處,舉個(gè)例子。

在做題的時(shí)候,放置墻的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常用到偏移的命令,當(dāng)我們學(xué)會(huì)這個(gè)命令的時(shí)候,就可以思考下,是不是柱,窗等構(gòu)件也可以用偏移命令呢?

甚至說參照線,參照平面,軸網(wǎng)等是不是也可以運(yùn)用呢?

學(xué)會(huì)舉一反三可以大幅度提升你的學(xué)習(xí)效率和考試通過率!

再一個(gè)就是瘋狂的刷真題,考試的的難度不難,本質(zhì)上還是考察軟件的熟練程度,所以想考過沒有捷徑,唯一的捷徑就是狂練!

二、答題技巧

1、仔細(xì)審題

試卷發(fā)下來之后,先不要急著作答,答題時(shí)間足夠大家應(yīng)對(duì)考試。

不對(duì)試卷有一個(gè)大致的了解,忽略審題的重要性,在答題的過程中極容易出現(xiàn)答錯(cuò)、答偏而影響分?jǐn)?shù)的問題。

在審題的過程中一定要注意不能粗枝大葉,也不要想當(dāng)然,更不能操之過急,特別是一些“似曾相識(shí)”的題目,要尤其注意,往往類似過于“輕敵”的態(tài)度會(huì)造成分?jǐn)?shù)不必要的丟失。

2、操作分

無論是什么考試,多難或者多簡單的題,如果你交了白卷,那么一分都得不了。

BIM考試也是如此,假設(shè)這道題很難,你不會(huì),或者沒時(shí)間完整的做出來了。

那么就先把框架做出來,按照題目的要求把能做的都做了,即使尺寸不對(duì)也沒關(guān)系,只要形體大致對(duì)得上,批卷老師都會(huì)給分的,只不過是分多分少的問題了。

接下來給大家講一下二級(jí)設(shè)備的最后一道大題的思路,最后一題的分值是50分,占整個(gè)卷面的一半,也就是說只要我們最后一題做得好,就能考的好。

這里就以第十三期考試題為例,在第一次看到這道題時(shí),先不要急于畫,先將解題思路捋一遍,明確本題的得分要點(diǎn)以及難點(diǎn)。接下來根據(jù)題干的內(nèi)容結(jié)合解題思路逐步操作,完成該題的各個(gè)步驟。最后完善模型進(jìn)行檢查。

分析→建模→檢查

根據(jù)這一思路我們來解答本題→

第一步:分析題干

延用第三題的建筑模型(這也是在讓考生節(jié)省時(shí)間),參照下圖創(chuàng)建房間機(jī)電模型,結(jié)果以“機(jī)電模型+考生姓名.xxx”為文件名保存在考生文件夾中

1、具體要求:

2、按照給出的防排煙平面圖建立相應(yīng)的模型,風(fēng)管中心對(duì)齊,風(fēng)管中心標(biāo)高為3.40m。

【解題點(diǎn)睛】

風(fēng)管中心對(duì)齊且中心標(biāo)高3.4m{老師認(rèn)為這里是在為考生降低難度}

3、按照給出的采暖空調(diào)平面圖建立相應(yīng)的采暖系統(tǒng)與VRV空調(diào)系統(tǒng)模型,NG代表采暖供水管,NH代表采暖回水管,采暖系統(tǒng)采用上供上回系統(tǒng),散熱器掛墻安裝,不考慮采暖管坡度問題。VRV空調(diào)系統(tǒng)制冷劑管道需體現(xiàn)分歧管模型,冷凝水管道坡度不小于5%。

【解題點(diǎn)睛】

①采暖系統(tǒng)采用上供上回系統(tǒng),采暖管道不考慮坡度問題{同樣這里也是在降低考試難度}

②VRV空調(diào)系統(tǒng),制冷劑管道體現(xiàn)分歧管模型,冷凝水管有不小于5%的坡度

(在采暖空調(diào)平面圖中,標(biāo)注的冷凝水管坡度是0.5%,在繪制冷凝水管時(shí)用采用兩個(gè)坡度值中任意一個(gè)均可){這里可能是出題時(shí)的一個(gè)漏洞}

知識(shí)擴(kuò)展

VRV(Variable Refrigerant Volume)空調(diào)系統(tǒng)----變制冷劑流量多聯(lián)式空調(diào)系統(tǒng)(簡稱多聯(lián)機(jī)),通過控制壓縮機(jī)的制冷劑循環(huán)量和進(jìn)入室內(nèi)換熱器的制冷劑流量,適時(shí)滿足室內(nèi)冷、熱負(fù)荷要求的直接蒸發(fā)式制冷系統(tǒng)

分歧管也叫中央空調(diào)分歧器或分支管、分歧器等,是用于連接主機(jī)和多個(gè)末端設(shè)備(蒸發(fā)器)的連接管,分為氣管和液管。

4、根據(jù)水泵房設(shè)備布置平面圖建立水泵房設(shè)備模型,要求添加設(shè)備、管道及閥門。

【解題點(diǎn)睛】

根據(jù)水泵房設(shè)備布置平面圖建立水泵房模型(這道題的水泵房設(shè)備布置與第十一期“全國BIM技能等級(jí)考試”二級(jí)(設(shè)備)試題中,第三題中水機(jī)房的設(shè)備布置如出一轍,如果做過第十一期題,那么對(duì)于這一部分建模應(yīng)該非常輕松)

5、參照平面圖添加正確的閥件,圖中房間內(nèi)風(fēng)口高度為2.8m,且保證風(fēng)管、水管、設(shè)備間無碰撞。

【解題點(diǎn)睛】

①房間內(nèi)風(fēng)口高度2.8m。圖紙中所有風(fēng)口都在房間內(nèi)所以高度都在2.8m,材料表中有設(shè)備及閥門的具體信息

②風(fēng)管、水管及設(shè)備間無碰撞。在建好模型之后,需做碰撞檢查并調(diào)整碰撞

6、定義風(fēng)管系統(tǒng)和管道系統(tǒng)顏色:補(bǔ)風(fēng)、送風(fēng)一青色、排煙管一紅色、采暖供水一綠色、采暖回水一黃色、冷凝水一藍(lán)色、制冷劑管一橙色、 中水管一紫色。

【解題點(diǎn)睛】

創(chuàng)建相應(yīng)系統(tǒng)并根據(jù)要求定義系統(tǒng)顏色{給構(gòu)件添加顏色有兩種方法,一種是添加材質(zhì),另一種是添加過濾器}

7、創(chuàng)建管道及風(fēng)管明細(xì)表,包括系統(tǒng)類型、尺寸、長度、合計(jì)四項(xiàng)指標(biāo),并在明細(xì)表中計(jì)算各類管道及風(fēng)管的總長度。未指明方面由考生自定。

【解題點(diǎn)睛】

創(chuàng)建明細(xì)表,包括四項(xiàng)指標(biāo),明細(xì)表中要計(jì)算各類管道及風(fēng)管總長度{大家要注意是各類管道及風(fēng)管}

第二步:建模步驟

(打開軟件之后不要急于繪制,要先將文件按照題中的命名要求保存)

1)定義風(fēng)管系統(tǒng)與管道系統(tǒng)顏色;(這里使用添加材質(zhì)的方法給構(gòu)件添加顏色)

2)根據(jù)防排煙平面圖繪制風(fēng)管、風(fēng)口以及風(fēng)閥;

3)建立VRV空調(diào)系統(tǒng);

4)建立采暖系統(tǒng);

5)根據(jù)水泵房平面圖建立水泵房設(shè)備模型;

6)做碰撞檢測及碰撞調(diào)整;

7)創(chuàng)建明細(xì)表。

注:①放置風(fēng)口高度2.8m,可以放在天花板上;

②混流風(fēng)機(jī)兩側(cè)需繪制一段軟風(fēng)管與矩形風(fēng)管連接;

③軟件默認(rèn)族庫中若沒有題中所需要的族,可用其他類似族復(fù)制代替。

編輯推薦:歷年BIM技能等級(jí)考試真題

以上內(nèi)容就是“全國BIM等級(jí)考試(二級(jí)設(shè)備)難點(diǎn)解析,附大題解題步驟”,更多BIM熱點(diǎn)資訊/教程分享歡迎關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校BIM考試頻道,也可點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載領(lǐng)取精品學(xué)習(xí)資料。

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